大學三年下來,我很消極,一是高考的失利,讓我無奈下被調劑到了不感興趣的專業,無心學習;二是冷門專業,就業前景一片蕭條,同學們戲謔的稱“畢業就等于失業。”當升入大三的我抱著比較后一絲希望,詢問剛剛從人才交流會趕回的師哥就業去向如何時,我感覺很絕望,也覺得自己的前途真的很渺茫……
一次意外的機會,人大的一位中文教授受邀到我校講課,懷著對中文專業的興趣和好奇,我產生了一個強烈的愿望:想通過跨專業考研來改變自己的困惑,重新為自己作一次選擇。
2006年暑假,我從河南來到北京,參加英語課輔導班(也是為了到自己想報考的學校買些專業課資料)。當時天氣十分炎熱,但學習效率還是很高。記得在課堂上,王建華老師以幽默易見的事例為引,教授我們閱讀提高的技巧,由淺入深,給我留下了深刻的印象。15天的輔導班下來,我收獲很大!這樣的收獲讓我的信心更足了。在北京買好了專業課歷年真題后,我懷著滿滿的信心回到了河南。
從北京回到學校后的那個暑假我沒有回家,我制定了嚴格的復習計劃,高度重視英語和政治這兩科公共科目,尤其是英語(我的弱項)。這個時期,我緊抓了詞匯復習。對于詞匯學習的比較大體會是,不進則退。所以,建議2011年考研的同學們,每天至少花1小時以上的時間復習單詞。切記,不要放棄了單詞復習;此外我還“細讀”了歷年真題,反復做了多遍。真題涵蓋的詞匯已足夠考試用了,所以看題的同時也是比較有效的復習單詞的方法;提醒一點:做真題要進行錯誤分析,不要只顧大量做題,而是應該保證做題的效率和成效。
專業課復習,我先后翻了不止五遍。我反復琢磨歷年專業課考試真題。事實上,研究真題讓我比較終得到了很大的好處(07年考研專業課試卷,我遇到了改動不大的真題)。
比較后沖刺階段來臨的時候,我和很多人一樣陷入了比較為緊張的備戰階段。心情波動較大,時有宣泄和放棄的想法,然而,比較終我卻沒有放棄,之所以做到了堅持,很大一部分功勞要歸功于我的媽媽,她熟悉我的脾性和個性,在比較后沖刺到來的時候,她提前申請退休,來到我身邊悉心的照料我,鼓勵我,陪我度過了一個個難忘的難眠之夜。可以說,是媽媽的愛與支持,才使我走到了考研過程的比較后一刻,也正是這令我感動一生,感激一生的親情,使我在考場上超常發揮,比較后成功的考取了自己心怡已久的專業和院校。
回首自己的考研歷程,它不但給了我重新選擇的機會,也是一個人格塑造的過程。從這個過程中每個經歷過來的人,學到了很多同齡人不易具備的優秀品格。無論曾經在奮斗的路上,遇到了怎樣的挫折與坎坷,我都想說,我為考研奮斗是非常值得的!
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