徐之明總結考研政治《馬政經》歷年真題規律

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    用真題來學習政治課程能夠取得事半功倍的效果，然而近20年馬政經部分的真題及答案，材料較多，如何對歷年真題的解析，我們可以在短時間中了解考研政治的趨勢呢？政治考研一線名師徐之明老師在此沖刺階段建議，做真題，只需掌握政治理論近年真題心解。

    真題規律總結（一）：結合時政，關照現實

    在開始準備2011年考研學習的時候，不能被千變萬化的考研真題和一些列的考研習題、考研模擬題迷惑，打擊從而喪失信心，要知道萬變不離其宗。只要我們心中牢牢把握考研思想政治理論課的目的和意義所在，就能夠在日常的學習、工作或者娛樂的同時，把我們看到、聽到或者曾經腦海的記憶充分調動起來，重新組合，自我考查知識點，收到較好的備考效果。

    那么考研思想政治理論課的出題有哪些規律呢？我們要找的那個“宗”又是什么呢？讓我們從兩道試題來分析考研思想政治理論課的目的和意圖吧！

    「單項選擇題」第11題：愛因斯坦曾經說過，“大多數人都以為是才智成就了科學家，他們錯了，是品格”。下列名言與這段話含義一致的是（B）

    A.道雖，不行不至；事雖小，不為不成 B.才者，得之資也；德者，才之帥也

    C.不學禮，無以立 D.是非之心，智也

    「解析」選項給出的是古代的文言格言，從中我們可以看出，題干和選項都會考查學生平時的知識積累和綜合素質，因為實際上若是不懂四個選項的含義，也很難做出判斷。本題選項相對簡單，迷惑性較小。題干中主要是引用愛因斯坦的話，分析他的話，我們知道重點在后邊，“他們錯了，是品格”由此我們可以先劃定本題考查的是思想道德修養與法律基礎中關于道德部分的知識。由此再從選項中找出強調在社會關系和為人處事中側重的是道德方面的行為選擇。所以答案B.

    再聯系第12題：中華民族精神源遠流長，包含著豐富的內容，其中，夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精衛填海等動人的傳說，其中體現的是中華民族精神的是（C）

    A. 勤勞勇敢 B. 團結統一 C. 自強不息 D. 愛好和平

    「解析」我們發現本題也是考查中華民族精神的試題，涉及到毛特部分的中國特色文化和思想道德修養部分第二章關于新時期的愛國主義的知識點。并且本題也是從中國傳統文化中的寓言傳奇故事為題干知識，由此我們不難預見在未來的考研政治試題中可能會出現部分的關于中國傳統文化為選項或題干的試題，這是對中國傳統文化的回歸，也是培養學生愛國情懷，提高其綜合素質的表現。

    規律總結：著眼全球、重塑民族自信 堅定個人信念

    表面看來僅僅是出題的形式，但在實際上，其背景正是隨著經濟全球化的影響，我國公民也需要尋找自身的文化和心靈歸宿，因為世界的是民族的，民族的才是世界的。這本來就是文化的特點。另一個原因是隨著我國綜合國力的提高，我們也可以把本國文化作為文化，也作為產品向世界展示。比如現在美國好萊塢的電影為先鋒向世界各國輸出文化商品的同時也起到很好的文化宣傳的作用；韓國的韓劇、飲食，日本的動漫產業都是文化產業大國，這正是我國未來產業的重點發展方向之一。那么關心時政，了解社會、國家和世界的發展趨勢也正是未來作為高素質人才的必備眼光。

    真題規律總結（二）：重在應用，能力為本，基礎為先

    關于能力的考查，客觀題的設置靈活：以引用名言經典出現的真題2010 年5道，2009年4道 、講寓言故事2010年2道、結合書本已有結論，考查對知識的深度解讀的2010年單選題第4題，2009年有3道。此種題考查馬基、毛中特居多，尤其毛中特考查愈趨靈活。結合一年中重大事件和人物考查的時政和知識點，題干設問直接，直擊考點的也有不少，此類題多考查歷史事件以及內容、意義等，以史綱知識考查居多。

    例如：2010年單選5.1981年黨的十一屆六中全會通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對我國社會主要矛盾作了規范的表述：“社會主義改造完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我國社會主要矛盾的主要方面將長期是（A）

    A.生產力落后 B.生產力不斷發展的要求

    C.經濟文化發展不平衡 D.人民日益增長的物質文化需要

    「解讀」給出社會主義社會的主要矛盾，考查對主要矛盾的深層次理解，中間交叉馬基部分原理知識。

    2010年單選6.“發展才是硬道理”、“發展是黨執政興國的第一要務”、“發展是解決中國一切問題的總鑰匙”，這是對社會主義建設歷史經驗的深刻總結。中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展，而發展的根本目的是（D）

    A.增強綜合國力B.體現社會主義優越性

    C.消滅剝削，消除兩極分化D.使人民共享發展成果，實現共同富裕

    「解讀」題干所給都是已有建設經驗的理論總結，可為考查內容，但此題，進一步深化，考查結論的深層次原因和目的。

    2010年單選題7. 黨的十七大報告指出，堅持節約資源和保護環境的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族的生存發展，必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。建設資源節約型社會的核心是（A）

    A.節約使用資源和提高能源資源利用效率 B.加強減排和生態保護工作

    C.限制能源開發和利用 D.發展循環經濟

    「解讀」黨的報告、國家政策都是社會發展趨勢的提前揭示，且也是未來幾年政治發展的主要著眼點，事關人民群眾的切身利益和良好生活環境，也事關國家發展和民族振興。自16界三中全會提出科學發展觀之后，環境保護與資源節約一直都是熱門話題，以不同的角度和形式多次出題，今年則可能用世博會的綠色、國家倡導的低碳經濟、循環經濟為切入點，本題就以環境和資源為背景考查建設資源節約型社會的核心，是對本時政、國家政策的深入解讀，是對所選精英的人文素質、環保意識、國家發展戰略和趨勢的考查。

    所以立足基本知識、考查素質，重視對國家政策措施的深刻理解的能力。相信2011年的政治試題將一如既往的會以已有知識結論來考查深層次的原理、結論的來龍去脈、原因、目的、內容的深刻理解和掌握，所以不要題難，要立足基本原理、立場、觀點、結論，深刻理解掌握之，方是正道！回歸知識，萬變不離其宗！

    真題規律總結（三）：馬政經學習不能放松

    過去將近20年考研政治考查的馬克思主義政治經濟學的真題部分。由于2010年直接考查的馬克思主義政治經濟學的習題很少，只有一道。2009年馬政經部分4道，2008年4道，2007年6道，2006年5道，這個數字是指直接考查的馬政經部分，不包括涉及但不是重點考查角度的真題數。

    在結合2011年考研思想政治理論大綱中關于馬政經部分的大綱解析部分，以及馬政經原來是作為一門單獨的學科，之后學科合并，但其知識點并非不重要，運用馬克思主義的原理觀點認識批判資本主義是我們學習政治課，借鑒西方社會發展中的經驗教訓的重點經驗認識來源。所以對于馬克思主義基本原理概論，我們不能只重視馬克思主義哲學部分，而放松對馬克思主義政治經濟學的學習和掌握。

    尤其對于其中易出題的知識點、易混淆的知識點需要花時間整明白。對于其中的重點知識點：商品二因素、勞動二重性、商品的價值量與勞動生產率關系、價值、貨幣、所有制與所有權、資本的本質、資本分類、簡單再生產和擴大再生產、資本有機構成、相對過剩人口、產業資本、利潤和平均利潤、資本主義經濟危機、資本主義國家的內外職能、民主制度與法制、選舉制度、政黨制度都是重點需要掌握的內容。所以我們需要一本真題題集，掃描近幾年的真題知識點出題頻率、出題規律、形式、難易等，以變化發展辯證的觀點看待出題趨勢，認真復習。