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考試要注意,只有數學1和數學3的同學要考數理統計,按照以前考試數學1一般來說考三分之一分數的題,數學3是四分之一,但是僅僅是一個很例外的情況,2003年數學1考了16分的數理統計,但是今年沒有考這部分,今年考試這個地方的命題是有一點有失偏頗,我個人的看法為了避免這樣的情況,所以這個地方一定要看,一般要考8分左右的題是比較合適的,到底考什么,我可以把這個范圍縮的比較小,考這么幾種題型,第一個是求統計量的數字特征或者是統計量的分布,統計量大家知道就是樣本的函數,樣本就是X1X2-Xn,就是期望、方差、系方差,相關系數等等,求統計量的數字特征。
第二個題型,統計量既然是隨機變量,當然可以求統計量的分布,2001年數學3是考了,2002年數學3考了,所以這個地方也是重要的題型。
其次第三種題型是參數估計,你要會求。要考你背兩到三個區間估計的公式就可以了,所以為什么這個地方考的次數比較多,每一種方法你都要會做。
第四種題型就是對估計量的好壞進行評價,估計是無偏是有效的還是抑制的。2003年就考了一個大題。另外第五種題型就是假設間接這個地方,這么年以來只考過兩次,而且從99年以來練習五年這一章是沒有考,但是也正音連續五年沒有考,2004年在這個上面考一個小題的可能是非常大的,我想同學們這部分花一點點時間看一看它,可能考一個小題,考一個什么題,就是把統計量寫出來,你會不會把分布寫出來,以填空的方式。另外一種考法,它的只對什么進行檢驗,對什么參數進行檢驗,你把統計參數寫出來。第三種方法,設計一個問題,把架設檢驗的十個步驟做出來,第一個步驟是提出架設,第二步寫出檢驗統計量。這個部分也不會出一個大題,應該是以小題的形式出現。個小題的可能是非常大的,我想同學們這部分花一點點時間看一看它,可能考一個小題,考一個什么題,就是把統計量寫出來,你會不會把分布寫出來,以填空的方式。另外一種考法,它的只對什么進行檢驗,對什么參數進行檢驗,你把統計參數寫出來。第三種方法,設計一個問題,
把架設檢驗的十個步驟做出來,第一個步驟是提出架設,第二步寫出檢驗統計量。這個部分也不會出一個大題,應該是以小題的形式出現。
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