跨專業(yè)考研的動力

    我是大同大學的學生，學的是小學教育專業(yè)，但說實話，我一直都不喜歡這個專業(yè)，從高中時代起我就喜歡從事新聞與傳播方面的事業(yè)，來到大學后，我一直在心里給自己定著個目標，那就是我一定要考研，考取我喜歡的專業(yè)，這樣才能從事我喜歡的工作。比較后我選擇了陜西師范大學的傳播學。我個人認為這個動機很重要，不要為了考研而考研，考研是一場持久戰(zhàn)，沒有動力是堅持不下去的，在這條漫長且辛苦的道路上，必須始終有自己的想法，有自己的計劃，有自己的動力，并且保證這些想法、計劃、動力不被他人所左右，只要你能踏踏實實地朝著自己的目標走下去，那么你已成功了一半。

    首先，我想說一下考研計劃的制定。這個計劃必須適合自己并有所超越。大的方面來講，就是對報考院校和專業(yè)選擇的計劃。統(tǒng)考類諸如教育學、計算機專業(yè)可以暫不考慮院校，可以視自己日后的復習情況靈活而定。其他非統(tǒng)考類專業(yè)則在院校選擇和專業(yè)問題上要非常慎重，因為一旦決定就很難回頭，要考慮到興趣、自身實力、就業(yè)前景等諸多因素。我個人并不反對跨專業(yè)考研，因為我自己本身也是跨專業(yè)的，對這一點感觸頗深，也許跨專業(yè)在別人看來難度大，在自己也壓力大，但不要忘記壓力也是一種動力。其實只要你能選擇好真正適合你的、你真心熱愛的專業(yè)，那么這條路你會自覺自愿的帶著一顆好奇的心和一種如饑似渴的心情去走，你每天會為了新學了一點東西而興奮，會為了多了解了一些自己熱愛的東西而欣喜，興趣不是考研的全部，但卻是考研路上比較有力量的推力。

    在時間上，我認為準備的早比準備的遲好，正所謂“笨鳥先飛”、“勤能補拙”。我是從大三上學期就開始涉略的。當然，這個階段只是一個角色進入的適應階段，該上的課還得上，本專業(yè)還要好好學，并不是不顧一切地準備考研，只是在閑暇時間翻翻相關方面的書，在頭腦中對自己的目標專業(yè)有一個輪廓就好，這是一個積累的習慣，每天稍微涉略一點，一個學期下來，你會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)積淀了很多。到了大三下學期，這個學期應該開始抓了，應該明確地知道自己想要干什么，盡量不要再迷茫了。這時候你該開始制定一個詳細點的學習計劃了，包括上午學什么，下午學什么，晚上學什么，一本書應該用幾個星期看完等等。當然這個階段千萬不可打疲勞戰(zhàn)，而是要打扎實戰(zhàn)，扎實是基本功，你要保證每天都能把你計劃的完成，并且學的有效，即便沒學多少，但質(zhì)量能夠保證，這是很重要的，這一學期學的扎實了，你考研的角色會進的很順利，你下個階段才不會太辛苦，不會太慌亂。大四學期是全面復習鞏固的階段，這個階段萬萬不能喊累，不能叫停，否則會有前功盡棄的危險。這個階段應該充滿信心，一鼓作氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尤其不要受外界一些找工作方面的誘惑。這一學期非常關鍵，要在看書、記憶、理解、做題、檢測的無限循環(huán)中強化自己。

    在政治方面，我特別想要感謝考研教育網(wǎng)教學團隊，跟著老師一步步地學，從基礎到強化到?jīng)_刺到點睛，一路走來，收獲很大。這其中，教材非常關鍵，至少要看三遍，而且是記憶性閱讀，不斷地看，不斷地記，大腦里知識儲量越來越大，比較后做題自然游刃有余。考研教育網(wǎng)團隊高效負責，兢兢業(yè)業(yè)，試題講解全方位突破，多角度攻克，跟著考研教育網(wǎng)認認真真聽課，踏踏實實做題，你的政治沒問題的！

    在英語方面，我特別強調(diào)積累和閱讀。閱讀是英語的重中之重，閱讀好了，完形填空和閱讀都不會差，但閱讀水平的提高不是一朝一夕的事，它重在積累，一些英語廣告，英語笑話，英語小故事，英語雜志都是應該留意的東西。在做閱讀理解時，忌諱從自己的想法出發(fā)去找答案，千萬要遵循一條：要回答到原文去找答案。拿到一篇文章時，先看題目和選項，以幫助自己大致了解本篇文章的主題，考察點及重難點，甚至文章的格調(diào)和立場。然后帶著問題進行第一遍閱讀，在讀第一遍的過程中有可能已經(jīng)知曉了某些題目的答案，然后進行第二遍閱讀，這一遍就是有針對性地分析某些與題目相關的句子，斟酌答案。當然要注意時間，不可在一道題上耽擱太久。另外，比較好保證每天早上識記一定量的單詞和作文中常用的句型，貴在堅持，堅持下去英語會有不自覺的提高，因為大部分人是由于不認識單詞而導致讀不懂文章，詞匯量必須有，這是基本功，在此基礎上菜能談閱讀技巧，當然閱讀中有生詞時在所難免的，不要被這些生詞嚇住，可以自己揣摩猜意。還有，要積累一些作文的格式及套用句型，這對寫作很有幫助，背會現(xiàn)成的遠比自己胡編亂造強的多。

    至于專業(yè)課，我強調(diào)看課本，不要陷入題海戰(zhàn)術，讀書百遍，其義自見，讀的次數(shù)多了，才能在你腦海中形成系統(tǒng)的知識，就像一張網(wǎng)一樣，知道這個知識點就能牽引出其他的知識點，專業(yè)課的試題大部分來自課本，記得多，才能寫得多，答得全。發(fā)揮性的題畢竟少且拉不開距離，關鍵在課本知識上下功夫，即便你再有能力，再能發(fā)揮，也不如書上的原話來的實在，這是一筆無形的資產(chǎn)。

    總之，我相信，沒有做不到的事，只有不想做的事。天道酬勤，加油吧！