就不信活人搞不定死歷史？

　　歷史這玩意不像什么數(shù)學(xué)，英語(yǔ)之類(lèi)，它一被人寫(xiě)出來(lái)，就已經(jīng)是死家伙了，也就是我們常說(shuō)的蓋棺定論，基本上很少會(huì)有繼續(xù)改動(dòng)的。雖然是死東西，但內(nèi)容龐大繁雜，沒(méi)有好的定力和耐心，復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)比較煩的。

　　這么多內(nèi)容，又容不得你有太多的什么開(kāi)放性思維的拓展，但光看書(shū)肯定還是不行，看到腦袋發(fā)懵估計(jì)你也看不下去了，不但東西沒(méi)記住多少，習(xí)題仍然不不會(huì)做，還消磨自己的積極性，得不償失。 也許有同學(xué)說(shuō)報(bào)個(gè)班就沒(méi)問(wèn)題了，其實(shí)報(bào)班只是下策，你若有好的方法，不報(bào)班一樣也可以復(fù)習(xí)的比較好。那怎樣才能把歷史復(fù)習(xí)的活一點(diǎn)，不那么死氣沉沉，又能取得較好的效果呢?

　　怎樣能過(guò)五關(guān)斬六將，輕松通過(guò)考研初試關(guān)?

　　一般都是先看書(shū)本，個(gè)人建議可以反其道而行，先從真題和大綱著手，可能當(dāng)我們剛開(kāi)始準(zhǔn)備考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多人都說(shuō)不要這么早就去看真題，不要看大綱，先把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)整明白，弄透徹再看真題，看大綱。不可否認(rèn)，這樣做有利于整體理論結(jié)構(gòu)的理解。但是，這費(fèi)勁費(fèi)時(shí)的舉措并不見(jiàn)得就能達(dá)到你所預(yù)想的效果。試想考生在無(wú)頭蒼蠅般一頁(yè)一頁(yè)地看那些讓人似懂非懂的知識(shí)，對(duì)考驗(yàn)考生的意志力是莫大的挑戰(zhàn)，往往還會(huì)看著看著就迷糊了，不知所云。先從大綱和真題入手的話，起碼讓考生大體知道考試都考什么東西，有目的地去復(fù)習(xí)，速度上也會(huì)得到提升。

　　歷史復(fù)習(xí)的時(shí)候，一目十行或是字字斟酌都不是好事，說(shuō)直白點(diǎn)，我們面對(duì)的是考試，對(duì)于我們的考生來(lái)說(shuō)，需要的是把握好考點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握好知識(shí)要點(diǎn)，弄清楚考試方向，重點(diǎn)在哪，所以有的地方可以快，但有的地方就得慢下來(lái)。

　　當(dāng)你知識(shí)點(diǎn)基本都掌握的差不多的時(shí)候，就該回過(guò)頭來(lái)對(duì)真題下手了，而且要下重手，絕不留情。不斷地加深理解知識(shí)點(diǎn)，拓展自己頭腦中建構(gòu)的知識(shí)模塊，形成靈活的知識(shí)體系，比較終才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，歷史終究是個(gè)死東西，難道會(huì)輸給它?我相信同學(xué)們都能把它輕松的復(fù)習(xí)好的。

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