學科交叉：2012年農學考研大綱新亮點

　　一、2012年考研農學大綱變化概述

　　剛剛發布的2012農學門類聯考考研大綱，與11年大綱對比發現，以往知識點的考察內容、重難點及考查方式幾乎沒有變化，仍延續上年的考察方法和策略，但是我們也不能掉以輕心，不能有僥幸的心理，要時刻保持警惕。

　　二、2012年考研農學學科考試特點

　　盡管從考查內容和考試要求上，今年的考綱沒有什么變化，但從中考查目標、形式和內容，試卷題型結構、考查知識點分布等方面，我們還是能看出一些農學統考學科的考試特點;

　　(1)主觀題目的考查比例較重，對考生專業能力要求提高。

　　化學考查中，單項選擇題的分值為60分，填空題35分，兩項客觀題共計95分的分值，占總分的63.3%。計算、分析與合成題有8個，共55分，占36.6%。從分值上看，客觀題目的分值要高于主觀題，這是這門學科自身的特點決定的，基礎理論知識是其重要特點。但仔細分析會發現，主觀題的數量共有8個，涉及的考查方式可能是無機、分析、有機化學的計算、各種實驗現象和化學原理的分析、有機方程式的合成等，題型靈活多樣，往往是考生在復習和考試作答時的重難點。

　　動植物生理生化的考查對主觀題目考查的意圖就更明顯了。單項選擇題只有30分，而簡單題、實驗題和分析論述題的分值總共有120分之多，題目數量也多，共有12個。動植物生理生化的知識點比較多，而且比較零碎，考生在復習起來可能會因為掌握不到復習的重難點分布和復習要求，產生很多困擾。

　　因此，從試卷題型結構我們可以看出，對化學和動植物生理生化這兩大門專業課的復習需要考生在對基礎知識、基礎理論熟悉、理解的基礎上，加深思考，靈活掌握和應用，提高分析能力、加強動手能力的培養和鍛煉。

　　(2)基礎知識、理論和基本技能的復習仍是比較重要的

　　農學專業課的考試科目設置都是農學專業研究的基礎，也是一個農學相關專業的研究生必須要掌握的知識和技能。因此，各種專業名詞概念、生理生化反應原理、新陳代謝規律、生命現象分析等基礎知識理論是重要內容，一直都是大綱強調的重點。前面我們分析，主觀題的比例較重，而主觀題也是在這些基礎知識點上的交叉、串聯和融合，一個題目的解答通常會涉及到多個知識點。因此，對基礎知識和基礎理論的掌握還要加強不同內容間的融會貫通，基礎知識和基礎理論的重要性得到進一步強調。

　　(3)學科內與學科間的知識交叉成為亮點

　　農學統考的專業課有兩門，這兩門又都由兩個單獨的學科。因此，不同學科之間的交叉、滲透和融合會是大綱的新特點和新亮點。生理學解釋了動植物的生命現象，動植物新陳代謝過程是由復雜的生物和化學反應組成的，因此，基礎化學、有機化學和生物化學可以說是動植物生理學的基礎，其理論原理在生理學考查中也體現的極為明顯，在題型設置、題目知識點考查方式等方面就要求廣大考生注重考查學科間的融會貫通，基礎學科理論對生理學現象解釋等靈活應用。

　　任何一種生命現象都不是簡單的一個原因作用的結果，而是多個化學反應和生理變化共同作用的結果。因此，學科內知識點的交叉也是農學學科的特點，尤其是在生理學學科中，也注定學科之間相關知識的交叉會成為題目的考查點，要求考生需要不斷提高對問題的綜合分析能力。

　　三、2012年考研農學大綱特點

　　1、考查目標

　　化學：以化學基礎知識、基本理論和基本方法的理解和掌握為基礎，要求能夠分析、判斷和解決有關理論和實際問題。

　　植物生理學：以了解植物生理學的研究內容、認識植物生命活動的基本規律，理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法為基礎，在此基礎上強調對有關理論和實際問題綜合分析、判斷和解決。

　　動物生理學：動物生理學的基本概念、基本原理和基本實驗技能要求掌握，能夠從細胞和分子水平、器官和系統及整體水平理解動物機體的各種正常功能活動及其內在機制，并且分析和解決有關理論和實際問題。

　　生物化學：生物化學研究的基本內容做了解，對生物化學有關的基本概念、理論以及實驗原理和方法要求理解和掌握，具備分析問題和解決問題的能力，運用辯證的觀點正確認識生命現象的生物化學本質和規律。

　　2、考試形式

　　仍為閉卷、筆試方式進行全國統一聯考。

　　3、試卷內容結構

　　兩大門專業課各包含兩門學科，化學，無機及分析化學和有機化學，各占一半比例。根據報考方向不同，分動植物兩個方向選考，動植物生理生化，動植物生理學和生物化學各占一半，同等重要。

　　4、試卷題型結構

　　化學考試中，試卷題型結構還是單項選擇題、填空題、計算、分析與合成題，主客觀題目分值比例為63.3%、36.7%。動植物生理生化題型有：單項選擇題、簡答題、實驗題和分析論述題，客觀題30分，主觀題120分，主觀題的比例更高。單選題、填空題和簡答題是比較基礎的題型，考的知識點相應比較基礎。計算題、分析合成題、實驗題和分析論述題的考察是考生對知識體系的總體把握，對一些系統性的知識要牢固而靈活的掌握。實驗題考察的是對知識的綜合運用能力。實驗題的出現很有可能是在知識難度不太容易考察的基礎上，從知識的靈活度上設置的考察技巧。

　　5、試卷總題量

　　試卷總題量較去年沒有變化，因為題型設置中主觀題比例較重，數量和分值都比較大，需要花費更多的時間和精力作答，是考生作答時比較頭疼的部分。

　　四、2012年考研農學考試范圍變化

　　新大綱在考試范圍中詳盡指出了考察的具體內容，對照去年大綱，無任何變化。因此，考生在復習時要緊緊抓住大綱內容，對參考書目中的知識有選擇性的策略復習，大綱考試范圍沒有的可以不做復習，當然也可作為興趣和拓寬知識面簡單看一下，不必浪費過多的時間和精力。

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