廣東白云學院校長：啟動招收專業碩士工作

　　日前，第八屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽結果揭曉，廣東白云學院學生設計制作的《愛幫手太陽能智能清潔機器人》和《SKY公司“校內吧”》兩個項目榮獲大賽銀獎。這個成績在同類院校中首屈一指。這是該校長期重視學生實踐能力和創新能力培養的又一成果。

　　全面啟動招收專業碩士工作

　　廣東白云學院是一所應用型本科院校，培養的是熟練掌握社會生產或社會活動一線的基礎知識和基本技能，主要從事一線生產的技術或專業人才，學生畢業面向的也主要是“珠三角”地區的中小型企業。“生產一線”、“中小企業”，與時下動輒宣稱辦“世界一流大學”的“豪言壯語”比起來，看似“追求不高”，實則表現了廣東白云學院明確的辦學定位和嚴謹務實作風。

　　廣東白云學院校長曾小彬教授在接受本報記者采訪時說：“我們有著自己明確的辦學定位和鮮明的辦學特色，就是要辦國內知名的應用型本科院校，培養社會適用的應用型人才。我們所有的課程設置、課堂教學、實訓實習都緊緊圍繞這個目標進行。在夯實辦學基礎的前提下，不斷提升辦學檔次，學校正全面啟動招收專業碩士工作，力爭成為廣東第一家招收專業碩士的應用型本科院校。我們的目標是，把廣東白云學院打造成中國南方應用型本科人才培養的搖籃。”

　　廣東白云學院現擁有機電工程學院、電氣與信息工程學院、財經學院、管理學院、藝術與建筑學院、外國語學院、國際學院等6個二級學院，2012年計劃招生5000人，其中本科專業31個，計劃招生4800人;專科專業2個，計劃招生200人。學校還積極開展國際交流與合作，與美、英、法、澳、韓等國高校開展互派交換留學生、本碩連讀、中外學分互認、中外雙學位的高等教育合作。

　　廣東白云學院之所以明確提出培養應用型人才，是因為社會對此類人才有著大量的需求;之所以把畢業生定向于中小企業，也是因為這類企業對人才有著大量需求。而只有找準位置并能發揮真正作用的人，才能稱作人才。據勞動部門統計，應用型人才僅“珠三角”地區缺口就達數百萬。而中小企業大多是技術應用型企業，正是應用型人才大展拳腳的舞臺。可見白云學院的人才培養定位是何等的精確，何等的與市場需求吻合。那么，白云學院是如何培養應用型人才的呢?

　　實施卓越工程師教育培養計劃

　　近兩年，為適應新時期區域經濟結構調整與產業結構升級對應用型人才的新要求，落實教育部“卓越工程師教育培養計劃”，學校系統引進麻省理工學校等世界一流高校CDIO工程教育改革的比較新成果，全面啟動了基于CDIO理念的應用型本科人才培養模式改革。CDIO的核心是項目化教學，“真題真做”，讓學生在具體的工作項目運作中，不斷培養和提高自己的專業知識水平、實際動手能力以及溝通協調能力等，從而全面提升自己的綜合素質和工作能力。

　　投資過億元搭建實踐教學軟硬件平臺

　　近三年來，學校累計投入2400多萬元用于實驗實訓室改建、擴建、新建和設備更新，逐步形成校內與校外、課內與課外立體化、綜合性的實踐教學平臺。現有實驗(實訓)室238間，學生科技創新項目工作室9間，教學科研儀器設備總值9800多萬元。目前學校著力實施“大學生創新創業訓練計劃”，搭建大學生創新創業訓練實踐平臺，在校區內開辟一片集中場地作為大學生創意工場及創業孵化園，使之成為學生科技創新、創意設計、創業實戰、學習交流、團隊展示功能為一體的創新研究和成果孵化平臺。

　　校企深度合作共育應用型人才

　　學校與企業共同編制人才培養方案，共同進行教材建設，共同開發教學資源，共同建設實驗實訓室與校內外實習基地，共同為實習生配備指導教師等。目前學校與企業合作共建實習實訓基地101個，其中校內28個。如去年與廣州移動通信公司共建移動通訊實驗室，是廣東首家學校與企業共建的通信研究院，企業提供價值9000萬元的設備。有校外基地73個，包括美的集團實習實訓基地、廣電集團實習實訓基地等。

　　總之，廣東白云學院正為廣東的經濟發展，為“珠三角”的產業升級大力培養應用型人才，力爭成為培養面向“珠三角”中小企業應用型本科人才的搖籃。