“為孩子上這個課外輔導,我已經(jīng)花了幾萬元了,可效果并不明顯,很多情況和當時承諾的不一樣。”10月26日,來自北京東城區(qū)的家長張先生氣憤地告訴記者。
連日來,記者調(diào)查教育培訓這個被功利化應試教育催生出來的龐大市場,發(fā)現(xiàn)很多培訓機構良莠不齊,亂象迭出,特別是虛假宣傳現(xiàn)象已是十分嚴重。
研究生包裝成資深教師
10月26日,記者來到了北京師范大學附近的一幢寫字樓,北京一所全國性教輔機構在這里設置了教學區(qū)。
記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),家長關心的是什么樣的老師,價格是多少,提供怎樣的服務。而咨詢師則強調(diào)一定要帶孩子來,根據(jù)孩子的特點進行“對癥下藥”,但拒絕透露老師的詳細信息,只是強調(diào)自己和各個學校的名師都保持著良好的關系。他們甚至可以根據(jù)學生報出的學校、姓名和班級直接和其任課老師取得聯(lián)系。
據(jù)咨詢師王女士介紹,一般來說一位老師的課時費在130元,課時量會根據(jù)他們對學生的測試情況來進行安排。記者調(diào)查了解到,由于各個學校對老師進行有償家教都進行了限制或禁止,這些教輔機構很難請出各個學校的一線名師,但幾乎每個教輔機構都打出了“一線名師”的旗號。
在一家中小學課外輔導機構的網(wǎng)站上,赫然寫著北京市骨干教師、特級教師的名字,該網(wǎng)站宣稱這些名師都是該機構“一對一”個性化輔導中心的老師。然而,在另外一家輔導機構的網(wǎng)站上,記者又再次看到了這些名師的名字被寫在網(wǎng)站“一對一”名師風采宣傳欄下。這意味著一位老師將會在同一時間給兩家不同的輔導機構學生做“一對一”輔導。
在一家“一對一”輔導機構的招生簡章的比較顯著位置上,列出了該機構的五大優(yōu)勢,其中第一條就是“師資強,擁有眾多名校一線在職教師”。而進入到該輔導機構的網(wǎng)站,網(wǎng)站首頁中也確實列出了眾多的所謂一線在職教師,不過所有列出的教師并沒有出現(xiàn)他們的全名,在教師簡介中只是出現(xiàn)了諸如“北京八中劉老師”、“北京四中王老師”、“101中學陶老師”等模糊的字眼。
“家長想點名是不可能的,他會告訴你學生的基礎不好,這些名師起不到作用。實際上這些名師基本沒有參與過輔導,只是幌子。”一位已經(jīng)離開教輔機構的專職教師告訴記者,她只是一名師范類院校的研究生,在經(jīng)過簡單培訓后就被包裝為“金牌資深輔導教師”。
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