2014考研經驗:"六先六后"學習方法

　　2014考研："六先六后"備考法則

　　考研成功與否一個很重要的原因就是學習方法的是否正確。為什么有些同學天天埋頭苦讀，考試成績卻不理想？為什么有些同學要玩得盡興，學習成績卻很拔尖？一個很重要的原因就是學習方法的正確與否。根據多年來對一批成績優異的學生所作的研究，總結出"六先六后"的學習方法,在此與大家分享一下!

　　一、先計劃后學習

　　學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

　　二、先復習后聽講

　　針對報了考研輔導班的同學，有的人就認為，反正我報了輔導班，老師要講的，課前復習前面發的資料是多余的；有些則認為，反正有些內容看不懂，復習等于"瞎子點燈白費蠟"……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。有考研輔導專家說過，首先，復習是課前"偵察"，可打有準備之仗;其次，復習可查漏補缺，有利于掌握新知識；再次，復習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；比較后，復習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，復習的科目以自己學習上有困難的基礎學科為主，每天復習所花的時間，要服從整體計劃。

　　三、先復習后做習題

　　針對所有考研的學生，緊記古人云："溫故而知新"。復習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節，回家后應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做習題。做習題時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，做出來的題目才有實際價值。假如每次習題都是先復習，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現做資料時100分、考試時卻答不上來的情況了。