考研政治分析知識體系復習方法

　　在考研政治復習總共有五部分知識體系組成，第一部分叫馬克思主義基本原理。2013年調整之后的考研政治大綱，馬克思主義基本原理考題分值占到24分，我們說馬克思主義基本原理這門科目是由三門分支學科組成的，第一門科目叫馬克思主義哲學。第二門科目叫馬克思主義政治經濟學。第三門科目叫科學社會主義。

　　結合歷年考研政治的命題慣性以及我們總結出來的規律，我們可以發現，馬克思主義哲學實際上是這門課程命題的一個重點命題區域。因為從分值上來看，馬克思主義哲學命題的分值幾乎占到了16分到18分左右，而另外的兩門科目的總分只占到了6分到8分左右。也就是說馬克思主義哲學不光是要以選擇題的形式來加以考察，

　　還要以一道10分的分析題的形式來加以考察，所以馬哲一定是當前和下一個階段考生朋友們在復習總結的過程中應該關注的重中之重。因為這門科目不光對大家的記憶方面有要求，而且我們說這門科目里面包含了很多概念、原理、范疇，或者是這些原理結合一些社會現象、寓言故事、名人名言，在這個過程中的靈活綜合的運用。所以不是考核理論，而是對原理適用的或者他的運用的范圍考得活。所以我們說馬哲應該是當前考生們應該著重突擊和解決的一門重要的學科。

　　考研政治命題預測

　　考生在復習這門課程的時候，應該側重于、立足于理解，應該側重于這門科目原理結合現實的綜合性的靈活性的應用，應該在這些方面下工夫，而不是對原理本身的記憶去下工夫。因為這幾年考研的命題慣性和綜合的命題趨勢給我們這樣的啟示。

　　第二門科目叫做毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，這門課程占分是30分，這門課程里面實際上講的是毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀以及黨的十八大以后的這個新的一代中央領導集體，我們說以習近平為總書記的黨的新一代中央領導集體所作出的一系列的重大戰略和理論的論斷。所以說這門課實際上是一門理論課程的考察，那么結合2013年的考研政治大綱表現出來的趨勢，實際上我們說毛中課這門課程啊，大家在復習的過程中應該著重把握好這門課程15章里面的如下的章節的復習，因為如下的章節他在考研政治的毛中特的科目里面，歷來都是重要的命題區域和分數命題區。

　　第一章講的是馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，實際上講述了兩條線，一條線叫做馬克思主義中國化；一條線叫中國化的馬克思主義。我們知道馬克思主義中國化他實際上是一個歷史進程，而中國化的馬克思主義他應該是馬克思主義中國化比較后產生的一個理論成果。可見這兩條線是緊密交織結合在一起的，這是第一章的內容，它是一個重點的命題區域所在。此外，第三章內容講述的是毛澤東思想里面關于新民主主義革命的理論。這個第三章內容也是歷年來的一個重要的命題區域所在。第七章內容他講述的是鄧小平理論里面關于改革開放理論的重要論斷。我們說剛才講的第三章、第七章分別體現了毛澤東思想和鄧小平理論里面的一些重要內容。

　　那么除此以外，我們知道小平同志他，我們全國各族人民給了他一個備受全國人民愛戴的稱呼，那就是改革開放的總設計師，我們說小平同志從宏觀上，設計并且開啟了改革開放這一盤大棋，所以我們說中國這艘巨輪，他開啟了改革開放的偉大征程，波正了他自己的航向。那么改革開放這一盤大棋開幕了之后，企慕了之后，那么應該如何去有效的推進改革開放，這個偉大征程，那就需要從很多方面，去進行改革開放，或者去進行社會主義現代化的建設，從幾個方面呢？2012年11月8號黨的十八大報告里面對它做了一個宏觀的論述，那就是五位一體的建設論。我們說五位一體的建設論是包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設在內的五部分的這樣的一個推進社會主義現代化的總體布局的總戰略。

那么在這個里面，我們歷年的重點命題區域主要集中在第八章經濟建設、第九章政治建設、第十章文化建設。由于剛才我們所說的生態文明建設是黨的十八大比較新上升為同經濟、政治、文化、社會原來的四位一體并列的五位一體的地位，所以生態文明建設也應該是各位考生在今年的復習過程中應該著重注意的一個重點考點。所以總結一下剛才我所講的毛中特這門課程，大家在強化復習階段，應該著重把握第一章、第三章、第七章、第八章、第九章、第十章，這個應該是我們說今年如果大綱不做特別大幅度的修改的話，那么剛才我所說的這幾章內容應該是毛中課的一個重點命題區域所在以及分數命題區，希望各位考生提高重視。

　　第三門課叫做中國近現代史綱要。在考研政治大綱里面占分是14分，我們說這一門課程大家在強化復習的過程中，應該做到兩點。第一個是宏觀把握時間線索，微觀梳理歷史事件細節。這門課程講述的是1840年至今170余年的歷史，那么我們應該從宏觀上去梳理好這個1840年以來各個不同的時間結點上的帶有標志性意義的歷史事件。首先把這個時間結點給它分成段區，然后把這個時間結點分成段區以后，把這些帶有標志性的或者說對于中國社會歷史的發展具有絕對性意義的，或者帶有轉折性意義的歷史事件出使在這樣的時間段區里面。剛才我提到了一個名詞，叫做時間結點。希望各位考生注意，時間結點跟時間點是不同的。

　　因為區分這兩個概念對于有效的指導和開展有關于中國近現代史綱要這門課程后續的復習是具有絕對性意義的。如果你要是側重于時間點的把握，那么我們說從1840年到今天這170余年的時間里面，用無數的時間點，這個時候你自然是把這門課程當成一門單純的歷史課去學習，去機械式的記憶不同時間點上的人和事，這個時候就會顯得你的任務量是非常繁雜的。如果把它當做時間結點，這個地方我所說的時間結點是收束一個歷史舊時期，開啟一個歷史新時期的時間點，可見它是代有標志時間區段的這樣的一個帶有區分性質的這樣的一個時間。這門課程就不單純是一門歷史課了，那應該是一門以歷史為載體的政治理論課。

　　舉個簡單的例子，1925 年到1927年這個時期我們可以把他叫做國民革命時期，也可以把他叫做大革命時期。1927年到1937年我們可以把他叫做土地革命時期，那么以及后續的 1937到1945年是抗日戰爭時期等等。我們說我們黨在不同的這個時期里面，面對著當時的事情、國情、黨情發生的不同的變化，我們黨是提出過一系列示意適宜的這樣的不同的政策措施的。我們只有了解好不同的時間結點，我們才能更深刻的把握我們黨在不同時期提出的中無土地政策等等一系列的政策措施。所以考生在復習的階段的時候，強化復習階段的時候一定要注意，這門課程是一門以歷史為載體的政治理論課，而不是一門單純的歷史課，希望考生在復習的過程中，首先著重于對時間結點的把握，而不要拘泥于一個又一個具體的微觀的時間點上表現出來的歷史事件。

　　第四門課叫做思想道德修養和法律基礎，這門課程占分是16分。我們說這門課程實際上對于考生的理解能力的要求是不高的。考生只要在結合上課，老師講的這些內容的基礎上稍做梳理和整合就可以很好的把握這門課程。因為這門課程他對于考生的記憶方面的要求相對較高，我不想太詳述了，因為這門課程的難度不是很大。比較后一門課程我們把他叫做形勢與政策以及當代世界經濟與政治。剛才我說的很清楚，形勢與政策還有一個別名叫時政，這個時政的內容考察的是2013年里面國際國內發生的重大的歷史事件，我剛才給考生們提了建議，比較好放在12月份去進行專項復習。那么當代世界經濟與政治里面有15個考點，主要集中考察當今世界國與國之間、地區與地區之間的相互關系 以及中國在當今的國際社會，在當今的世界舞臺上扮演什么樣的角色，承擔什么樣的責任，發揮什么樣的作用。我們說這15個考點只要考生對他做一個系統的綜合的把握，以及靈活的運用，我認為對于這門課程的掌握和取得相應的分數也不是一個難點。

　　那么把剛才我所講的這五門課進行一個小結，那就是希望考生在當前，尤其在7、8月份開始的考研政治復習的黃金期里面，希望考生們著重把握對以下三門課程的復習。第一門課程叫做馬克思主義哲學；第二門課程叫做毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。第三門課程叫做中國近現代史綱要。從分值上來說，這三門課程的總分已經超過60分了，所以是決定大家比較后考研政治能夠取得成功的重中之重。

　　從內容上來說，這三門課程都有一個共同的特點，那就是不能僅憑大家進行這種知識點的死記硬背的這種機械式的記憶，如果僅憑這點是很難取得優勢。那么考生朋友們必須在理解它的知識體系，理論內涵的基礎上做一個融會貫通的理解和梳理分析，這個時候才能夠靈活的運用這些學科里面的原理去分析和解決一些跟現實很相關的現實問題。所以我認為考生朋友們在7、8月份的復習過程中，應該把更多的精力投入到在理解的基礎上去把握好馬哲、毛中特、史綱這三門課程的復習。當然有所側重的同時，還要把握全面，那就是對于思修和當代世界經濟與政治也不可偏背，應該做到這五門課既把握全面，又有所側重，這也體現了我們辯證法里所講的兩點論和重點論。