我國研究生教育已經進入新的發展時期

    研究生教育是培養高層次人才的主要途徑，是國家創新體系的重要組成部分。記者從近日在京舉行的全國研究生教育工作會議上獲悉，我國研究生教育已進入新的發展時期，基本實現了立足國內培養高層次人才的戰略目標，在高等教育內涵發展方面進行了積極探索。

    研究生大國地位進一步鞏固

    80后小伙王偉，在東北創業辦了一家教育培訓機構。30多人的職工隊伍中，具有研究生學歷者近70%.他感慨：“是研究生教育的快速發展，讓企業充滿了生機與活力。”

    中國研究團隊與斯坦福大學研究人員，近日在量子反常霍爾效應研究中取得重大突破。在中國研究團隊中，有20多名研究生參與其中。而以研究生為主要力量，每年都有世界領先的創新成果問世。

    在我國載人航天工程、深海探測計劃、青藏鐵路建設工程中，我國培養的研究生成為研究、開發的主要力量。在載人航天工程總體工作的研發隊伍中，90%是我國培養的研究生。“神十”載人飛船的運載與飛船系統正副總指揮、總設計師中，2/3是我國自己培養的研究生。我國新型艦載殲擊機研制現場總指揮、“航空報國英模”羅陽是我國自主培養的碩士研究生，生前仍在攻讀博士學位研究生。

    經過近三十多年的改革發展，我國建立了學科齊全、布局合理、人才培養類型不斷豐富的研究生培養體系，從根本上改變了我國高等教育的層次結構，基本實現了立足國內培養高層次人才的戰略目標，培養的研究生成為各行各業的領軍人物和骨干力量。進入新世紀特別是比較近五年，研究生教育發展改革步入了新的發展階段。

    三十多年來，我國共培養博士研究生49萬人，碩士研究生426萬人，其中近5年培養的研究生占培養總量的50%.據2011年的統計，我國培養研究生規模超過英國36萬人、日本45萬人、澳大利亞43萬人，是美國培養規模的61%.我國已經成為世界研究生教育大國。進入新世紀特別是比較近五年，研究生教育發展上了新臺階，改革進入新階段，為國家面貌發生新的歷史性變化做出了重要貢獻。