2014年考研數學題海戰(zhàn)術的特點

　　數學在考研幾門公共課科目中，是比較能拉開分值的，抓住數學分數對于考研成敗有很大的影響，因此考生應該重視對考研數學的復習，但是有很多同學延續(xù)了高中時期的經驗，認為數學復習就是“題海戰(zhàn)術”，確實，題海戰(zhàn)術不失為考研數學復習的好辦法，但是此“題海”非彼“題海”，考生們在復習的時候一定要弄清楚考研數學題海戰(zhàn)術的幾個特點：

　　在考研幾門公共課科目中，數學是比較能拉開分值的，抓住數學分數對于考研成敗有很大的影響，因此考生應該重視對考研數學的復習，但是有很多同學延續(xù)了高中時期的經驗，認為數學復習就是“題海戰(zhàn)術”，確實，題海戰(zhàn)術不失為考研數學復習的好辦法，但是此“題海”非彼“題海”，考生們在復習的時候一定要弄清楚考研數學題海戰(zhàn)術的幾個特點：

　　一、注重基礎知識，對于公式、理論理解的要透徹、扎實。數學比較需要強調的是基礎。

　　很多同學不重視基礎的學習，反而只是忙著做題，想通過題海戰(zhàn)術取得考研數學高分。這就像是不會走路的孩子總想著直接跑步一樣，即便是投入再大的精力，當然也無法起到預期的效果。

　　數學試卷80%的題目都是基礎題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數。同學們回憶一下你做題時，暫不談解題方法，題目中涉及到的知識點是否清楚的了解了?要用到的公式、定理是否提筆就能寫出來?如果這一點都做不到，那我們怎么能進入下一步尋找解題方法并寫出完整的解題過程呢?事實上，大部分同學在遇到題目中涉及知識點的問題時還是需要去翻書查找。請考生明確這樣一個事實，考場上沒有課本。所以，要想游刃有余的拿穩(wěn)那80%的基礎分，考生一定要先把基礎打扎實，進而再進行解題能力和解題速度的訓練。

　　考生可以通過以下方法掌握數學基礎：(1)把數學標準全書上總結好的知識點認真掌握住。標準上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定理，都要重點記憶。(2)數學也要做筆記。由于標準全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節(jié)省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。(3)這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。

　　二、勤動腦、多動手。很多同學學數學就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結好的解題方法、步驟。只這樣是遠遠不夠的。

　　只是一味的被動的接受別人的東西，就永遠也變不成自己的東西。第一遍復習可以只看題，但以后就必須自己試著做了，先不看答案，完全通過自己的能力做著試試，不管做到什么程度，起碼你要自己先思考，只有啟動自己的大腦，才會使知識更深入的得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力。在做題時不要太輕易的選擇放棄，想一會兒沒有思路就去看答案，一定要仔細開動腦筋想過之后，實在不行再求助于外力。我在學數學的過程中，很少去問別人這道題該怎么做，就想通過自己的思考解決，不輕易認輸，希望大家也不要省略掉這一認真思考過程，要勇于挑戰(zhàn)自己，不要輕易投降。

　　三、歸納，總結，使知識系統(tǒng)化。

　　很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此為止了。建議大家在糾正完錯誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現我不知道的新的方法、思路，新推導出的定理、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。對于大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識點之間有哪些聯系等，從而使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現其比較大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就OK了。

　　四、保證做題量。

　　可以說，題海戰(zhàn)術在一定意義上還是很有道理和必要性的。對于數學考試來說，就是解題，理論再好也要應用于實踐，要運用自如。因此，在打好基本功以后，就要開始不斷的做題了。首先，題目的選擇上，要廣泛一些，各個名師的模擬題、復習題等都涉及一些。這是因為，每個人的出題思路是一定的，重點偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見得多了，思路才能拓展開，而且各種難度的題目也都嘗試過了，見到考試卷時才不會有太多措手不及的感覺，這就是我說的“普及性”。其次，做題的數量上，在你的能力范圍內大量練習，但不必太多，尤其是到了比較后沖刺階段，主要精力應放在政治和專業(yè)課上面的時候，也就沒有那么多時間去做數學題了。但也一定不要就把數學“放鴿子”了，因為數學不做就會手生，找不到感覺，所以，要給自己安排好一個做題計劃，比如說兩天一套題或三天一套題，根據自己其他科目的復習情況以及此門課程的復習情況來定。比較后，留一兩套題在考前作為熱身訓練，不過不用在意那時做題打出的成績，因為就要上考場了，好壞都沒有多大的意義了，關鍵是用它來找找做題的感覺。

　　五、做題仔細、謹慎。

　　粗心大意也是許多同學的一大難題。你想，題目明明會做，可答案偏偏不對，大題還好些，還能給你一些步驟分，小題就慘了，是一分不得的。所以，這一點也要引起高度的重視。一般來說有這個問題的同學有一個共性，就是在草稿紙上演算時，比較潦草，紙上經常是亂七八糟，想回過頭查找一下某道題的計算過程，是很難的一件事。還有就是演算的時候不認真。建議這種同學在使用草稿紙的時候，把紙利用的整齊一些，寫的也規(guī)整一些，書寫認真一些，慢慢就能減少錯誤率了。