考研英語中介詞的學(xué)習(xí)

 　　考研英語中介詞的學(xué)習(xí)

　　介詞，是在考研英語學(xué)習(xí)中使用的比較頻繁的一類詞。關(guān)于這部分的知識，在中學(xué)的講解中是一個被忽略掉的部分，關(guān)于“介詞是什么?具有什么樣的性質(zhì)?”等這些概念很多人是不清楚的，一提到“介詞”，我們更多的想到的是“介詞包括哪些?”，比如我們常見的in, on, at, during都是介詞。但如果被問到：介詞是一個什么東西?這對很多人來說肯定是個問題。現(xiàn)在我們就和文都考研英語老師一起通過舉例來看下“介詞到底是什么”。了解這個問題前先回答下面兩個問題：

　　⑴考研英語復(fù)習(xí)：介詞是否可以單獨使用?

　　舉個例子來回答，如果介詞是語言中介，那它和社會中的中介的作用應(yīng)該是一樣的。比如，“非誠勿擾”就是一種婚姻的中介，它專為找不到男人的女人和找不到女人的男人提供認(rèn)識的平臺。假設(shè)社會中的男女比例為1:1，并且可以通過自然認(rèn)識而結(jié)為連理，那“非誠勿擾”就沒有它存在的必要了。所以，“非誠勿擾”不能離開它的客觀環(huán)境而單獨存在。介詞主要是起一個中介作用，起到連接兩個本來不能存在部分的作用。同樣的道理，介詞也不能離開它的環(huán)境而單獨存在。

　　⑵考研英語復(fù)習(xí)：介詞和誰一起出現(xiàn)?

　　我們可以通過一些短語來判斷。比如run,我們可以用中文來判斷，“跑學(xué)校”是說不通的，因此我們發(fā)現(xiàn)run是不及物的，不能加名詞，那非要加名詞怎么辦?只能在run和“學(xué)校”中間加一個介詞。同樣的，run和water不能同時出現(xiàn)，這時候可以出現(xiàn)一個out of,這是中學(xué)時學(xué)到的介詞，那run out of water是“水用完了”的含義，這就是一個正確的短語。即中介的第一個本質(zhì)特征是：Vi+介詞+N.

　　⑶考研英語復(fù)習(xí)：那中介還是一個介詞嗎?

　　我們還是通過一個短語來看，be good at piano.Good是一個形容詞，后面出現(xiàn)一個名詞piano是不對的，這個時候at這個介詞就出現(xiàn)了，be good at 表示“擅長于”，這個時候就對了。那有的同學(xué)說我想表達(dá)“擅長于彈鋼琴”的含義怎么辦?這個時候可以加一個playing, be good at playing piano就是“擅長于彈鋼琴”的意思，此時playing就是把動詞變成名詞了，我們稱其為“動名詞”，這時的結(jié)構(gòu)就是adj.+介+n./動名詞。

　　⑷啟示

　　由以上知識，我們可以總結(jié)出一個寫作技巧：如果介詞后面有動詞，必然要將動詞變成動名詞，以避免語法錯誤。

　　總之，由以上分析我們可以總結(jié)出介詞的本質(zhì)：介詞前面加什么并不重要，可以加動詞，也可以加形容詞，但是介詞的后面一定要加名詞。出現(xiàn)動詞也不可以，必須把這個動詞變成動名詞。寫作的時候一定要注意這一點哦，文都考研英語老師注大家考研金榜題名!