2017考研英語(一)閱讀大面積考察美國文化

　　比較后一篇文章又回到美國，前面講美國安檢太麻煩了，又講夏威夷，又講脫歐。沖刺班說了，每年倒數第二個禮拜，我一直在說一定要了解美國文化，三權分立，美國法官制度是怎么樣的，對美國法律有點了解，一個人可以告一個州，也可以翻案，你認為有罪可能會沒罪。2015年第四篇文章一樣，他的主任沒有罪，不知道你是否電話盜竊。有些東西會讓人感到意外。

　　這個人拿了法拉力、拿了勞力士手表，宣告無對。為什么宣告無罪?我拿別人的禮物我沒有給他回報。我不管他有沒有道德，我沒有觸犯法律。后來弗吉尼亞州州長宣告無罪。

　　我們看36題，它屬于猜詞題，看上下文主要內容，說這個人宣判無罪。前后是對比關系，后面有一個轉折詞，雖然比較高法院8：0否決它，雖然我判你無罪，我的詞匯課不講詞根詞綴，我講but、講一些小詞，所以大家現在考試知道了好多單詞不會，轉折詞轉過來是什么?前面是支持后面否定。很多人不敢選這個，這個單詞技巧來講一般不選，但是作者一般不歧視別人，不會輕蔑別人，但是這里法官，法官可以輕蔑別人。因為捂著鼻子，表明他不喜歡這個人的所作所為，聯系別人，開一個會要別人的勞力士手表。所以應該選C。

　　第二道題，根據第四段，怎么會突然跑第四段呢?中間兩段不看了嗎?基礎強化課里說了，中間一篇文章是完整的。還要繼續看到第四段，就知道官方行為被認為是腐敗的。他接受禮物不算腐敗，接受禮物還要做具體回報。跟他簽合同了，制訂了新的條例條規。這道題答案選簽了具體回報。給他簽合同、給他新的定單。

　　38題，我們法院裁決是以什么為基礎呢?我們公共部門的官員，我們公共部門官員是合理的，做什么事情合理呢?應該處理選民、支持者。這個單詞大家不認識，通過模糊閱讀，我們強調根據上下文，這個人選他當總統，被選來當領導的人，當時選他的人。選他當總統，這個人是支持者。有些同學考試完認出我來了，他問我李老師這個單詞是不是憲法。我說怎么是憲法呢?模糊閱讀講邏輯，前后問語法邏輯這個人只能是支持者。所以支持者希望你干什么，聯系到其他公共部門官員要滿足他的需要，知道他關心什么、需要什么。這道題為什么不選允許聚焦支持者的選項，這個有點偏，除了擔心擔憂還有別的事。這道題A、C選項選一個。

　　還是技巧所說的相似選項選一個。

　　所以我們說平時不講技巧，因為我們一直說比較后講機巧，基礎班、強化班，精講班都說了不需要、不能夠找技巧，比較后兩個禮拜講技巧，全面培養實力。

　　考驗詞匯真精里相似單詞別看錯了。甚至把看星星看錯了，看成宇航員、外星人。一定要把單詞對比記憶好。

　　39題是如果一個法律執行得好的話，它的透明度、公開度要確保它的公開度，這樣為了保證什么。上下文很明顯為了保證公平。

　　這里上下文只能選保證公平、讓官員財務透明。讓官員不要因為這個人求你幫助的人窮就不幫助他，因為他錢就幫助他，雖然沒有構成受賄。政府官員財務狀況，以及透明的制度能夠保證公平。這道題應該還行。

　　比較后一道題，作者的態度對于法庭支持判決是怎么樣的?這道題技巧用上了。什么技巧用上了?ABC，AB兩個選項不選擇，A是諷刺，作者寫文章實事求是，不會諷刺別人。擺事實講道理，美國作者沒有學過馬列主義毛澤東思想，但是他不會諷刺別人，不會容忍別人，一般寫文章表達自己的觀點。這道題和往年考的不一樣。有點像英語2，都是單詞能力、語法能力、上下文邏輯能力。

　　題目英語2支持者多一點，英語1反對懷疑多一點。到底是支持還是懷疑?看原文。文章說得很明白，這是一個向前邁進了一步。所以這道題應該是選支持，選D。

　　雖然這個人拿別人法拉力、勞力士不對，但是法律是怎么樣就是怎么樣。所以作者態度是支持的。

　　我希望大家答得比較好，希望明天大家專業課考得更好，希望2018年考生吸取教訓，不要相信技巧，基礎比方法更重要，方法是沒有辦法的方法。基本功強的人不管什么技巧、規律、概率都能夠得到比較好的分數。預祝大家明天考得好，金榜題名！

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