2004政治(毛概部分)命題特點及2005年復習啟示

　　一、2004年考研毛澤東思想概論命題特點和規律： 　　第一，新增或調整考點是考試重點：如多選第23題是2004年考研新大綱新增考點。 　　第二，考過的客觀題有可能再考：如單選第6、8題和多選第22題考點在以前的考試當中都考查過，現在又拿出來重新再考，只不過換了一種形式或說法。 　　第三，具有歷史紀念意義的事件每年都考。政治命題原則是注重歷史意義與現實意義的統一，因此歷史上發生的某個事件到考試當年或考試的前一年正好是具有紀念意義，這樣的問題毛澤東思想概論每年都有考題。如單選第7題毛澤東代表性著作《中國革命和中國共產黨》是在1939年發表的，到考試當年2004年正好是65周年；再比如單選第8題中共中央七屆二中全會是在1949年召開的，到考試當年2004年正好是55周年。 　　第四，毛澤東代表性著作和觀點考試比重在加大。如單選的第6、7、8題和多選的第20、21、22、23題都是考毛澤東代表性著作或論斷。 　　第五，基本史實越考越細，理論性越考越強。毛澤東思想本來是歷史上的問題，因此每年都要一些基本史實，但現在越考越細，如單選第7和9題。毛澤東思想又是政治理論，為了突出政治理論特點，因此在考試時在考基本史實的同時還要考查毛澤東思想的基本原理，這一點越來越明顯地體現出來。選擇題難度加大，而且間接出題，如單選第8題按照正常思維應該考毛澤東在中共中央七屆二中全會上提出的"兩個務必"保持的作風，但是在考試的時候卻采取了逆向思維，問的是保持"兩個務必"作風的原因--中國共產黨即將成為執政黨，因為在這個會議上首次提出了執政黨建設問題，這無疑大大增加了考試難度和考試的靈活性。而辨析題第33題則側重從基本原理出發，強調對兩個相關問題--民族資產階級政治態度和保護民族資本主義政策進行全面和深刻的理解，這決不是僅僅靠背誦幾道題所能夠解決的。 　　第六，考試充分體現了現實性原則。如單選第8題、多選第21、22、23題對目前加強黨的自身建設、馬克思主義中國化、正確處理人民內部矛盾和社會主義初級階段思想的來源等都具有重大的現實意義。 　　二、2004年考研毛澤東思想概論命題規律和特點對2005年復習的啟示： 　　第一，一部分選擇題在作了一些調整后會拿回來重新考查。這些調整無非是改頭換面，調整一下選項順序，添減幾個字詞，多選變單選或單選變多選，但題目所涉及的考點和實質并沒有太大改變。特別是毛澤東代表性著作中的一些重要論斷，這些內容經歷了歷史發展的檢驗，具有時代進步和宏觀指導性。另外，仍具有時代感和現實性的一些內容也有可能在試卷中再次出現。因此，從考過的選擇題中提煉"精品"，將直接有益于復習、考試成績的提升。 　　第二，每年的全國碩士研究生入學政治理論考試大綱都會有或多或少的新增或調整考點。這些新增考點有的是作為完善課程知識體系的需要進入大綱，有的是依據現階段黨和政府宣傳的熱點進入大綱。相比較而言，后者更符合理論聯系實際，應用解決問題的命題原則，在當年即予以考查的可能性更大一些。 　　第三，課程改革后，毛澤東思想概論更加突出了"理論"的地位，而對"歷史"的考查要求則相應淡化了，但毛澤東思想有其自身形成、發展和完善的進程。在這種情況下，對毛澤東思想概論的復習離不開對發展過程的把握，尤其是一些重大歷史事件對理論的發展具有標志性、里程碑式的作用。因此，仔細分析一些重大歷史事件或理論的發生和提出，就會發現一些命題的秘密。 　　第四，既要注重記憶，又要注重理解能力的培養。毛澤東思想概論在考試的時候，有一些基本史實主要是考記憶性的東西，如單選第6、7、9題，多選21、22、23題。但也有一部分內容主要是考理解性的東西，如多選第20題，特別是辨析題第33題主要是運用基本原理去綜合分析一些具體問題，這就需要對該問題有清晰把握和理解。 　　第五，要掌握理論聯系實際的要領，真正學會用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的思想分析當前和歷史上一些重大問題，特別是要注意貫徹黨的十六大精神。黨的十六大是黨和國家在新世紀召開的第一次重大政治會議，它必將作為全面推進現代化建設的宣言和綱領載入史冊，它必將對社會主義建設事業和中華民族的騰飛產生重大而深遠的影響。作為會議比較重要的文件，黨的十六大報告必將在政治、經濟、文化等方面對今后的建設和發展作出綱領性的構筑和描繪。同樣的，它對2005年考研政治的影響也將是巨大的，十六大的某些重要論斷可能就是辨析題和分析題(原來的材料題和論述題)的考點。如黨的十五大報告對歷次考研試題的影響就可見一斑，黨的十五大報告中提出的以往報告決議未曾有的新觀點、新政策在其后兩年輪流予以考查，1999年文科卷考了其中的"政治體制改革的主要任務"，"20世紀中國人民所經歷的第二次、第三次歷史性巨變對中華民族振興和中國社會主義現代化建設的深遠影響"、"全面認識公有制經濟"三項內容，理科卷則考了"依法治國的必要性及其重要意義"；2000年文科卷又考查了對"第一次歷史性巨變"即辛亥革命性質的認識，理科卷考的是十五大報告中提出的股份合作制等內容。可見，重要文獻的重點和新增內容遲早會在考研政治命題中有所體現。因此，黨的十六大報告的有關內容肯定會在2005年命題，特別是應結合"三個代表"的重要思想、黨的建設和奔"小康"等重大內容進行重點復習。另外，還要注意黨的十六屆三中全會的內容和今年人大憲法修改等重大問題。