傳授嘉賓:劉同學
所報專業:經濟學專業
所報學校:南京大學
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第一招:跨專業者忌“死學”
傳授嘉賓:劉同學
所報專業:經濟學專業
所報學校:南京大學
復試情景:
1.復試老師:博士生導師劉東教授、博士生導師楊德才教授、碩士生導師葛揚教授。
2.復試問題:
劉老師:你從數學專業跨考到經濟學專業,是因為對經濟學感興趣,還是因為你有數學底子跨考容易?
答:兩個原因都有。但我對經濟學一直很感興趣。
劉老師:你能具體論述阿馬蒂亞森的主要觀點嗎?
答:(沉默了將近10秒……)對不起,老師,我不太清楚他的主要觀點。您可以給我一些提示嗎?
劉老師:他是一位諾貝爾經濟學獎獲得者。
答:(沉默,還是沉默)首先感謝您給我的提示。但實在對不起,我之前沒有注意到與他有關的知識,還請您見諒。(說完這句話,我就知道我完了)
劉老師:那好吧,就先這樣。(于是我無奈地走出了考場)
現身說法:
我是跨專業考研的,初試復習時,在老師的帶領下書本上的內容我學得很扎實,在很多學術與專業知識上準備了很多。但到了復試,單靠書本上現有的知識還是不夠的,很多經濟學上一些前沿動態知識也是要準備的,而我正是忽略了這一點,如歷年諾貝爾經濟學獎獲得者的主要觀點。正是因為對這個問題沒有正確的把握與解釋,初試排名較好的我不得不自費攻讀碩士。
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