名師指導：輕松應對考研面試導師各種“刁難”

　　考研復試將至，其實很多考生會擔心這樣的問題：專業課面試時，如果導師問的問題是我不了解的專業內容，怎么辦?如果面試時被導師戳中了自己的“軟肋”，跨考考研張老師提醒大家，首先要秉持正確的態度，誠實地告訴導師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當然，你的回答也許并不那么精準，但至少可以讓老師感覺到你的認真。面試導師考查考生的角度主要有：專業知識、研究方向、畢業論文、發表論文等，因此考生的準備也應按照這幾個方面有針對性地進行。大家既能空談理論，也盡量避免單純分析事件，而是要將理論與實際結合起來，用專業的眼光去看待事件，并用專業的語言來解釋事件。

　　一、專業知識

　　考研面試中對專業知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業內的一些熱點新聞，要求你根據自己所學的知識，來談談對這些熱點事件的理解。

　　對策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結合起來，用理論來指導實踐，或將實踐總結提升為理論。

　　二、研究方向

　　很多專業在研究生階段對于研究方向分的非常明確，考查的內容也大相徑庭，對于研究方向上的準備，考生比較好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。

　　對策：對此，考生平時要多看相關專業領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。

　　特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。

　　三、畢業論文

　　如果是考大學本科專業的研究生，那么很多老師都會問及考生本科的畢業論文。因為它是大學4年專業學習的一個總結，在一定程度上顯示了考生的研究能力。

　　對于跨專業考生，本科畢業論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業上的偏好，也是導師關注的重點。

　　對策：在面試前一定要好好把握畢業論文的內容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業有結合點的地方好好準備一下，到時候有話說。

　　四、發表論文及著作

　　有的導師在面試過程中會問考生是否有論文發表，尤其對于同等學力考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準備的。

　　對策：有論文和著作的，比較好提前復印一下當面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。

　　五、閱讀的著作

　　請你介紹一本自己閱讀過的專業書籍，這幾乎是文科專業面試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。

　　對策：這個問題考生完全可以在平時的復習中解決。閱讀相關專業著作不僅可以讓你在枯燥的復習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。

　　經典實錄：“事先準備材料，展現科研潛力。”

　　講述者：郭同學　　(中國科學院信息科學與工程學院電氣工程學專業06級碩士)

　　早就聽人說過，參加中科院的復試，看的就是你有沒有科研潛力，因為他們招的是研究生而不是職員。那么，怎么才能讓老師發現你有做科研的潛力呢?

　　復試之前，我想過很多表現自己的方法，但大多都被我否定了。畢竟面試只有短短的10多分鐘時間，想要全方位地表現出自己的能力和思想，實在太難了。考慮再三，我采取了這樣的方式：面試前，我將自己本科時發表的三四篇小論文做成一個薄薄的冊子，并復印了好幾份，以便復試時給老師人手一份。在進行自我介紹的時候，我適時將這份早已準備好的資料禮貌地遞到各位老師手中。后來，老師的提問也就隨著其中的一篇論文展開。因為論文是我自己寫的，所以回答起來游刃有余，我還順著論文中的觀點展開思路，提出了論文中沒有涉及的觀點。當我看到主考老師頻頻點頭，我知道自己的回答得到了老師們的好評。后來我才知道，我是我們專業唯一一位事先準備了材料的考生。那本小冊子的原件直到現在我還保存著，因為它對我的復試幫助實在太大了。

　　其實，一個人的研究潛力體現在你對提問的分析和表述中，可能自己意識不到，但老師們卻能慧眼識人才。所以，我們在回答問題時要善于提煉自己思想的閃光點，對于專業學術前沿的東西要有一定的了解。當然，這個過程是要通過平時積累的，不可投機取巧。

　　看了以上的經驗，跨考教育張老師提醒即將參加面試的考生，千萬不能慌張，大家的機會是均等的，充分展現自我才是比較重要的。復試中大家很可能會被導師戳中“軟肋”，但是大家要想辦法武裝一下這條“軟肋”，這不僅需要大家在專業知識上多下功夫，也要求大家在備考的這段時間內積極調整應試心態，做好靈活應試的準備。