從四六級(jí)轉(zhuǎn)戰(zhàn)考研英語(yǔ) 專(zhuān)家指導(dǎo)復(fù)習(xí)要訣

　　2008年的英語(yǔ)考研大綱目前出爐，可是小蘇依然有些迷糊。她像大多數(shù)準(zhǔn)備考研的學(xué)生一樣，經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)的洗禮，帶著殘留的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)考研英語(yǔ)。

　　小蘇面對(duì)洋洋大綱讀不出個(gè)所以然來(lái)：考研英語(yǔ)的詞匯量會(huì)更大嗎？自己的六級(jí)水平可以應(yīng)付考研英語(yǔ)么？考研到底考什么？本報(bào)記者近日連線(xiàn)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)軍人物，解讀2008年英語(yǔ)考研大綱。

　　提升“語(yǔ)篇能力”是關(guān)鍵

　　記者�艚衲昕季V有什么變化，考研英語(yǔ)到底考什么呢？

　　胡敏

　　考研大綱從2005年以來(lái)連續(xù)四年都沒(méi)有本質(zhì)性的修改，2008年稍微變化的只是個(gè)別措辭和文字。

　　在單詞、復(fù)雜文章、長(zhǎng)難句等的背后，考研英語(yǔ)真正想考查學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，包括三個(gè)方面：語(yǔ)言能力、語(yǔ)篇能力、語(yǔ)用能力。

　　語(yǔ)言能力是指語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的操作能力，在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題型里面考得比較多，很大程度是考詞匯的辨析。

　　語(yǔ)篇能力是指考語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)在篇章中的運(yùn)用，是考核的核心。完形填空里篇章之間的銜接手段、閱讀理解文章里論點(diǎn)、論據(jù)的區(qū)分，根據(jù)上下文推斷詞義和句子等，都是對(duì)語(yǔ)篇能力的考核。閱讀新題型尤其全面針對(duì)語(yǔ)篇能力的考查。

　　林明金

　　2008年和2009年的大綱應(yīng)該都不會(huì)有大變化。考研英語(yǔ)詞匯量的要求并沒(méi)有超過(guò)六級(jí)的要求，但對(duì)語(yǔ)篇能力的要求更上一層樓。四六級(jí)主要在閱讀理解部分考查語(yǔ)篇能力，而考研英語(yǔ)幾乎每個(gè)題型都涉及到對(duì)語(yǔ)篇能力的考查。

　　即便是閱讀理解題型，考研英語(yǔ)的閱讀文章也比四六級(jí)的要長(zhǎng)一些，對(duì)文章整體理解的難度也更大。

　　作文與四六級(jí)差別大

　　記者�艨佳杏⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作怎么考？和四六級(jí)作文有什么不同？

　　林明金

　　考研英語(yǔ)的應(yīng)用文要求更高，像公函等各類(lèi)應(yīng)用文都在可考范圍內(nèi)，而且明確要求有一篇應(yīng)用文的寫(xiě)作。考研英語(yǔ)的寫(xiě)作更多是圖表類(lèi)型，而四六級(jí)寫(xiě)作更多是命題類(lèi)。

　　在圖表類(lèi)寫(xiě)作的時(shí)候，考生往往流于表面，比如一幅圖畫(huà)上，光禿禿的山?jīng)]有樹(shù)，考生只是描繪了這個(gè)場(chǎng)景，批判了亂砍亂伐，但很少能深入到“環(huán)保”這個(gè)更深層次的探討，因此很難得高分。

　　胡敏

　　考研英語(yǔ)的寫(xiě)作體現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)交際能力的第三個(gè)方面——語(yǔ)用能力的考核。語(yǔ)用能力就是指語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)體系在情景中得體的應(yīng)用。

　　一般第一篇考查實(shí)際應(yīng)用文(生存英語(yǔ))的寫(xiě)作，比方說(shuō)就一個(gè)具體的生活中的場(chǎng)景寫(xiě)一封信；第二篇圖畫(huà)作文中也是規(guī)定一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一篇作文且學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)，也就是考學(xué)術(shù)英語(yǔ)。

　　語(yǔ)言點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)、交際場(chǎng)景構(gòu)成了考研英語(yǔ)筆試試卷的全部?jī)?nèi)容，通過(guò)種種題型涉及到交際能力的三個(gè)方面，只是有純粹的詞匯量和純粹的語(yǔ)法能力很難考出一個(gè)比較優(yōu)秀的成績(jī)。

　　拓展英文雜志閱讀

　　記者�羧绾芜x擇復(fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃？

　　林明金

　　如果資金有限，做好真題就可以了。真題是大綱比較真實(shí)的體現(xiàn)，六級(jí)成績(jī)好的考生可以做一下近五年的考研英語(yǔ)真題，成績(jī)不是很好的可以做完近十年的真題。真題要“精”做，訂正答案后要真正弄懂，甚至可以熟讀(同時(shí)也提高了詞匯量)，否則等于沒(méi)做。

　　同時(shí)一些以真題為載體，分析真題的輔助書(shū)籍也可以閱讀(胡敏推薦了《2008年考研英語(yǔ)十年真題點(diǎn)石成金》)。

　　閱讀的權(quán)重占到60%，為了拓展閱讀，應(yīng)當(dāng)多看《時(shí)代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報(bào)刊。

　　胡敏

　　考生們應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃給自己排一個(gè)仔細(xì)時(shí)間表，具體到每個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)什么科目，還要包括休息和鍛煉的時(shí)間。一定要按計(jì)劃實(shí)行。