1840年至1949年的近代中國社會性質是半殖民地半封建社會。近代中國社會的主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾。……
馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，但馬克思主義不是教條，只有將馬克思主義正確理論運用于中國革命和建設實踐并在實踐中不斷發展，馬克思主義才具有強大的生命力。……
2009年考研政治題目涉及改革開放30年、奧運會、抗震救災、神舟七號、金融危機、宏觀調控、兩岸關系、中國外交等，基本上涵蓋國內政治的熱點。……
一般對于工科專業的學生來講，政治基礎薄弱，大學期間各門政治科目的學習基礎幾乎為零，對于這些同學來講，就要提早動手，通過反復的復習背誦對抗遺忘。……
1.分析了中日雙方矛盾的四個基本特點：敵強我弱、敵小我大、敵退步我進步（關鍵）、敵寡助我多助；
2.批駁“速勝論”和“亡國論”；
3.預見了抗日戰爭的三個階段：防御、相持、反攻；
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考研政治毛概部分中共黨史是比較重要，也是比較容易混淆的地方。為了使廣大考研學子對黨史有更清晰的把握，育路網整理了中共黨史上的21條，并就21條首次提出的相關問題進行指導。
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考研政治輔導專家總結多年輔導經驗得出政治復習規劃總的原則即是：政治復習的時間不宜太早，也不宜太晚。時間太早，浪費時間；時間若太晚，則容易亂了陣腳。
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