國內EMBA教育的“俱樂部化”

EMBA突圍

　　下班時間已經過了2個小時，韓偉偉的MSN還掛在線上，狀態顯示她還在忙碌中。明天又要開課了，連續4天的課程資料可不少，她需要提前準備妥當，然后短信告知每一個學員明天的課程信息。這四天中，學員的水果、午餐、茶點等該如何變化，也是需要周全考慮的事情，而要碰到有學員在今天請假，她還得把所有要用到的教材單獨準備一份郵寄給他。

　　不過即便如此，韓偉偉的狀態還是很好，“能忙起來就不錯了，”她說，“越忙越好。”韓是西安交大EMBA上海教育中心的老師，西安交大EMBA上海教育中心負責人張麗娜說，正是有這樣的同事的配合，他們剛剛完成了一件令同行側目的事情：在上海，進駐了有來自全球的超過20家商學院，而正是2008年從西部進入的西安交大EMBA創造了其中最快的開班速度。

　　“如果我們強化與外界的溝通，相信我們的受歡迎程度會很高。”張麗娜說，“我們厚實的就像西部的土地。”

　　不一樣的“俱樂部”

　　國內流行著的“本科看名校、研究生看導師、EMBA看同學”的說法，這導致了國內EMBA教育的“俱樂部化”。不過，西安交大EMBA不甘此列。

　　“ EMBA已經是這些人（學員）的充電的最后選擇，如果再把這塊唯一的選擇變成俱樂部，那我們的企業家還能到哪里汲取養分？EMBA的根本在于傳道授業，是一個‘授人以漁’的課堂而不是‘售魚’的市場。EMBA必須提供一種其他途徑提供不了的東西，這才是EMBA的核心競爭力。”張麗娜說。

　　事實上，這仍然是一所強調“教學相長”理念的商學院。“要交朋友就直接去俱樂部了，身邊的同學聽課都是很認真的。來這之前張主任就給我們打過‘預防針’了，誰都別想偷懶。”就讀于西安交大EMBA的宋先生調侃道，“其實我們也希望這樣，學東西嘛，就得吃點苦。”

　　最終，這里成了一所“學習俱樂部”：開學第一天，學員們自發地選舉出班委進行集體管理，還自己制定了一套“班規”，里面對遲到、不交作業等項目都作了詳細規定，其中針對遲到還專門設立了一個“快樂基金”，對遲到的同學處以100到200元的罰款，所得的資金則被用于集體活動。

　“我們希望自己的學員最終都能成為商業領袖，但我們不會假定他們都已經是商業領袖了，”張麗娜說“所以我們會定這樣的規矩，希望他們能夠找回當年的務實而又不乏創新激情的狀態。”

突圍

　　而對于西安交大管理學院的院長李垣來說，他的終極目標是希望自己領導的EMBA項目，能夠最終成為中國最有效果的EMBA課程。

　“在學員端，我們主要強調學習的心態，探討的心態，與同學探討，與教授探討，而不僅僅是一個社交平臺，” 李垣說，“但在教授這一端，我們則要在教什么、怎么教這方面下力。”

　　為此，西安交大不僅與斯坦福、倫敦商學院等建立了戰略合作關系，也與全球30多家企業搭建了交流平臺。
“最近我們也正在考慮對教學課程進行調整，比例可能達30%。” 李垣說。由于金融危機，企業老總向自己的老師們訴苦：“從來沒有遇到這么大的庫存，而且還必須做下去，政府也要求我們做下去，不做還不行。“這種情況對我們的教學提出了挑戰，”李垣說，以前從來沒有遇到這樣的情況，“必須調整我們的教學內容，否則不能應對實際需求。”

　　而這次金融危機，也讓李垣對企業風險有了新的思考。 “一個企業單純應對經濟危機有困難，要加強競合中開發不同的商業模式，”他說，“形成新商業模式，創造新需求，這樣才能教學相長。”

　　近期，李垣的一項重要工作就是網羅人才，他已經吸納了26名海外優秀人才，但仍在繼續馬不停蹄。“希望我們能夠最終得嘗所愿。”他說。