中國MBA教育體系需要“領(lǐng)導(dǎo)力”和“創(chuàng)新”

 中國MBA教育最需“領(lǐng)導(dǎo)力”和“創(chuàng)新”  

    中新網(wǎng)北京10月20日電 （記者 馬海燕）中國MBA教育最缺領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長錢穎一今天在2010清華管理全球論壇上表示。

    錢穎一是在這一全球頂級的管理論壇上和哈佛商學(xué)院前任院長杰？萊特、斯坦福商學(xué)院院長加思？塞隆納、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院院長大衛(wèi)？施密特雷恩共同探討“新世紀(jì)的管理教育”時作出這一表述的，這也是其他三位頂級商學(xué)院院長面對MBA教育面臨的困惑。

    中國MBA教育1991年起步時只有91名學(xué)生，發(fā)展至今已經(jīng)達(dá)到3萬學(xué)生。錢穎一表示，中國MBA教育最大的優(yōu)勢就在于背靠巨大的中國經(jīng)濟。中國商學(xué)院教育面臨著比美國更大的挑戰(zhàn)，因為中國傳統(tǒng)對教育的理解還比較狹隘，現(xiàn)在大部分對管理教育的理念還是學(xué)知識。“中國學(xué)生是學(xué)知識的高手，但卻不是領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的高手”。

    哈佛商學(xué)院最早于1908年開設(shè)MBA課程。時隔百余年，全球MBA教育面臨著同質(zhì)化挑戰(zhàn)。三位院長都認(rèn)為現(xiàn)在的畢業(yè)生服務(wù)的社會與二三十年前已經(jīng)有很大不同，隨著全球化速度加快，不斷更新自己、培訓(xùn)商業(yè)管理者趕得上環(huán)境變化的速度、保證畢業(yè)生能管理全球化背景下的公司成為全球商學(xué)院面臨的共同問題。

    哈佛商學(xué)院前任院長杰？萊特認(rèn)為，現(xiàn)在的MBA項目有點像大眾商品，其實每個學(xué)校應(yīng)尋求適合自己的獨特方式，培養(yǎng)更適應(yīng)企業(yè)的學(xué)生。在中國MBA項目還不是非常多，但他相信不久的將來類似的問題就要顯現(xiàn)出來。

    錢穎一認(rèn)為，在中國這一問題正在凸現(xiàn)，而這需要MBA教育不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新取決于人才，人才取決于教育，教育取決于氛圍。創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力不僅從書本中來，更取決于好奇心。他寄予報考清華MBA課程的學(xué)生更多思考“你是你自己，你怎么會和別人不一樣，在不一樣的方面如何給世界帶來變革”。（完）

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