那么,MBA適合哪些人讀?MBA又應(yīng)該學(xué)些什么?
這個(gè)問題的答案可以說是仁者見仁,智者見智。從現(xiàn)在報(bào)考MBA的考生中來看,大概有以下幾種情況:
一是帶著問題以求知的心態(tài)去讀MBA的人。這些人從未系統(tǒng)學(xué)過管理學(xué)知識(shí),他們大都是憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)管理崗位的職位,并且在實(shí)踐中取得了一定的成效,同時(shí),這些企業(yè)管理人員在實(shí)際的管理工作中也遇到了許多問題,遇到了許多憑經(jīng)驗(yàn)無法解決的問題,他們感到有必要去學(xué)習(xí),去充電,以便更好的解決工作中的實(shí)際問題。-
二是一些在工作中不太順利的年輕人,為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn),給自己一個(gè)新的空間,給自己一個(gè)新的希望,他們也選擇了MBA。他們對(duì)MBA的期望值往往高于其他人。這群人期望以MBA作為一個(gè)跳板,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三是一些學(xué)歷不太高,工作待遇不理想的人,當(dāng)他們從各種媒體上看到MBA的有關(guān)資料時(shí),認(rèn)為MBA是一個(gè)通向黃金殿堂的黃金大道,于是他們也義無反顧的選擇了MBA。
四是看中了MBA這個(gè)龐大的同學(xué)群體的人,他們并不需要再學(xué)習(xí)什么,他們既有了現(xiàn)代的管理知識(shí),又有了管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們認(rèn)為學(xué)MBA最重要的是在名校結(jié)識(shí)一批未來的管理精英,結(jié)一張碩大的“關(guān)系網(wǎng)”,做為自己未來的資源庫,使得自己能在商場上左右逢源,立于不敗之地。
當(dāng)然,還會(huì)有一些其它需求的人。其實(shí),不管你是以什么念頭來考MBA,這并不是最重要的,重要的是你是否具備一個(gè)MBA所要求的基本素質(zhì):嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、有毅力、果敢、良好的人際關(guān)系以及那種不達(dá)目的誓不罷休的精神。
選擇了MBA,實(shí)際上是選擇了一條曲折的奮斗之路。綜觀世界上那些飛速發(fā)展的大企業(yè)的CEO們,十年不知家庭生活為何物,對(duì)他們來說,早已習(xí)慣成自然了。無論你以什么動(dòng)機(jī)來考MBA,無論你對(duì)MBA的期望有多高,但有一點(diǎn)是可以肯定的:那就是MBA之路絕不是一條安逸之路,而是一條崎嶇的奮斗之路,那種貪圖享樂的人是不會(huì)成為一個(gè)真正意義上的MBA的。
那么MBA又能讓我們學(xué)到什么哪?它到底又能給我們什么?
如果你在USA的TOP10的商學(xué)院學(xué)習(xí)MBA課程,你可以學(xué)到先進(jìn)的管理思想、管理方法,通過在那里的學(xué)習(xí),你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì),他們將幫助你、培養(yǎng)你,使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課,和國內(nèi)的一些商學(xué)院的案例講解有很大的不同,在這些頂尖的商學(xué)院中,你可以聽到一些世界知名企業(yè)的CEO們?yōu)槟悻F(xiàn)身說法,講解他們?cè)谄髽I(yè)管理中遇到的問題和解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無法想象的。有一位耶魯大學(xué)畢業(yè)的MBA說,這些跨國集團(tuán)的CEO們帶來的企業(yè)案例包括整個(gè)事件的各種文件、資料,就連電話錄音都包含在其中。然后他們會(huì)從整體,從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例。這位同學(xué)說,他們確實(shí)從中受益匪淺。
如果你在國內(nèi)的商學(xué)院(或管理學(xué)院)學(xué)習(xí),你可以從這里認(rèn)識(shí)到一批今后將對(duì)你的事業(yè)有很大幫助的一批同學(xué)。你在中國這片土地上,這一點(diǎn)從某種意義上來說有時(shí)候比學(xué)到的管理知識(shí)更為重要。在這里,你將學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,你將學(xué)會(huì)與他人配合,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理性。浙江信息港的CEO,是北大98級(jí)MBA。他指出,他感到他在讀MBA時(shí)所建立的同學(xué)關(guān)系是無價(jià)的。在他的創(chuàng)業(yè)過程中,給他以各種支持的都是他的同學(xué)們。他覺得讀MBA除了學(xué)到的一些管理知識(shí)以外,這種同學(xué)關(guān)系將是他一生取之不盡、用之不竭的巨大財(cái)富。
由于中國的商學(xué)院成立時(shí)間較晚,無論在師資還是經(jīng)驗(yàn)上,都無法和國外的商學(xué)院相提并論。MBA所要求的教師,應(yīng)該是既有專業(yè)知識(shí),又有管理經(jīng)驗(yàn)的專家。而我國基本上還只能算是學(xué)院派的天下,教師往往缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),上課時(shí)大都照本宣科,雖說有些名校搞了一些校外實(shí)踐之類的活動(dòng)作為補(bǔ)充,但總之是作用不大。無怪乎一些已經(jīng)上了MBA的學(xué)員學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后,覺得并沒有學(xué)到什么,有一種無可名狀的失落感。其實(shí),中國一些名校MBA的真正優(yōu)勢(shì),在這些院校的綜合優(yōu)勢(shì)上。以北大為例,百年名校的魅力蘊(yùn)藏在幾十個(gè)院系之中,如果北大的MBA善于從這些資源中汲取營養(yǎng),才能不虛北大一行。而中國未來的管理精英,決不能僅有一些管理、經(jīng)濟(jì)知識(shí)就可以了,他們需要?dú)v史、哲學(xué)、心理、語言甚至理工科的一些知識(shí),這些知識(shí),這些名校一般都能夠不同程度的提供,但能否學(xué)到,就看你對(duì)資源的利用情況了。而對(duì)資源的合理利用術(shù),正是MBA們需要掌握的核心所在,也是MBA真正需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
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