華商MBA—面向全球華人青年商業菁英的MBA

    “暨南大學華商MBA”（Sino-international MBA at Jinan University），縮寫為SiMBA，是一個全新的國際MBA辦學項目項目。該項目定位為“面向全球華人青年商業菁英的MBA”，招收學員包括大陸以及港、澳、臺地區和海外。

    暨南大學管理學院院長李從東認為，SiMBA項目的開辦意味著一種辦學思路的徹底改變，“以前我們談國際化，主線是如何學習西方，洋為中用。而SiMBA的思路正好掉過來，我們要努力把我們中國人最有代表性、最有特色的商業實踐和理論提煉出來，把最了解中國的學者和業界菁英凝聚起來，為全球華人所用，為世界所用。”

    問：MBA為何要改革？目前有哪些瓶頸？

    李：要回答這個問題，我們必須首先了解，MBA的本質屬性究竟是什么？

    MBA是一種面向市場、面向企業、面向應用的專業學位教育。或者更抽象地說，MBA是先進的商業文化、先進的商業文明轉移和傳播的結果；而對于中國而言，MBA是改革開放的結果，是從發達國家輸入商業文明的一種形式。既然是舶來的文明，這其中必定既有普適性，又具有差異性。將近20年來，我們的MBA教育似乎在過多地強調其普適性而忽略了其差異性。到了今天，如何面對這種差異性，如何正視自己的特點和特色，應該是所有領先的中國商學院不可回避、不可推卸的歷史責任。

    從2005年我出任暨南大學管理學院院長開始，我就多次強調“情境”對于管理的重要性、“情境管理”對于商科學生的重要性，正所謂“南國為橘，淮北則為枳”。由此，我到處推銷我的“四情”理論。

    暨南大學作為國家僑務教育使命的承擔者，其愿景是“僑校+名校”。培養具有中華文化底蘊、符合國際商業教育規范、未來主要在中華文化背景的商業活動中從事管理的職業管理者，這是國家賦予我們的責無旁貸的使命。打個比方來說，我們的定位應該是做商學院當中的“鳳凰衛視”！這是全世界獨一無二的市場定位。

    問：既然暨大的改革主打“中華”牌，它跟“國際化”又是如何兼容的呢？

    李：中國大陸沿著自己獨特的發展道路，已經成為了全球第二大經濟體。我們還有5000萬海外華人活躍在五洲四海的商業世界。我們有理由相信：越是民族的，就越是世界的。我們過去對MBA國際項目的理解，有時候是片面強調全英文授課，把“國際化”等同于“英文化”，對核心內容教師無法深刻表達，學生也無法深刻理解，學英文又不如上外語學院；有的項目則片面強調與國際名校合作辦學，僅僅做了國外MBA項目的招生辦，學生或許通過這種項目認識了世界，但與此同時卻找不到“家門”了。事實上這些既不是中國高校的長處，也不是中國高校崛起的著力點。英文和國際合作只是手段，而特色和重心只有放在“中國”上，我們的國際化才有可持續的生命力。所以我們率先在SiMBA項目上強調是以“中華文化和中國商業實踐”為基石、以全球華人為目標市場的國際MBA項目。

    問：那么如何來實踐這種定位呢？

    李：當然，這需要在師資、課程、教材、案例等許多方面進行艱苦的工作。例如我的同事提出的關于課程建設所要求的“核心課程中國化，非核心課程話中國”，關于案例開發和撰寫所要求的“中國素材、中國語境、中國視角”，關于師資建設所要求的“華人世界的精英學者和精英企業家”以及“中國通”，關于游學和企業考察所要求的華人世界的代表性企業等等，都是非常好的idea.

    問：SiMBA對于學生今后的發展又會有哪些幫助？

    李：除了傳統的MBA所能夠給予學生的，應該還包括更寬廣的視野（海內外名師尤其是華人名師薈萃）、更嫻熟的跨語言跨文化溝通技能（雙語，跨國比較）、更多元的校友圈子（大陸的學生有更多港澳臺和海外的朋友，境外的學生有更多在中國的接地點），以及更有力的支持平臺（生師比，管理人員比例，大范圍大額度獎學金等）。

    問：該項目面對的招生人群主要是哪一類人？為什么他們更適合報讀？

    李：我們的目標生源，是全球華人青年商業精英，以及有興趣來華發展的外籍人士。他們的共同特點是看好大中華圈的未來、愿意在大中華圈發展自己的事業并同時投身于大中華圈的發展。有志于華商管理的人，才是適合報讀暨南大學SiMBA項目的人。