北理工2011年MBA招生300多人 成績驕人

    5月27日，北京理工大學2011年mba招生工作已經(jīng)結束，北京理工大學MBA項目今年招收了300多名學生，成績驕人，這樣一個很好的招生效果，也贏得了廣大備考學員的關注和肯定。在2011年MBA項目品牌建設上，將更為關注哪幾個點？有哪些新的思路？就此我們采訪了北京理工大學MBA教育中心招生主管辛麗春老師。辛老師就北京理工大學MBA項目在新一年的招生、教學師資、學生活動及培養(yǎng)、深入化改革等方面做了詳細的闡述。

    北理工的MBA項目，是學校以及學院都非常重視的項目。北理工當前正在進行國際認證，主要針對MBA項目的認證，為了達到這個國際認證體系的標準，管理學院以MBA項目為龍頭，把其作為主打品牌，加大對MBA項目的辦學力度，把我們現(xiàn)在原有的基礎進行資源整合，舉全校、全院的力量辦MBA項目，從而在各方面都要達到國際認證的標準。

    從招生角度來說，由最初的一百多人的規(guī)模到現(xiàn)在的三百多人的招生規(guī)模，未來招生規(guī)模也是在三百到四百人之間，這是學校在招生規(guī)模方面給予的大力支持。對于選拔標準，近年來我們更加重視與學員職業(yè)教育背景相結合。以往MBA聯(lián)考初試和復試在總成績中的權重劃分是這樣的：前年7：3，去年6：4.，今年是5：5，各占一半，最終的總成績由這兩個成績加權計算得出的，并按照總成績進行大排名，由高到低錄取。由此可以看出，MBA選拔標準越來越重視學員以前工作經(jīng)歷和職業(yè)教育背景，做到與MBA的職業(yè)教育性質(zhì)相吻合。另外，MBA開設的課程，如人力資源管理、組織行為學和管理溝通等這些課程只有結合本人工作實際才能在在學習過程中體會到真諦，有更大的收獲。MBA任課老師起到拋磚引玉的作用，更多是看學員自己，注重實踐性，要與工作相切合。這些變化都是與我們MBA培養(yǎng)的方向有很大的關聯(lián)。

    從教學的角度來說，以往專業(yè)方向沒有細分。公共課程基本一致，選修課程側重于自己以后選導師的方向課題研究的領域。根據(jù)今年的需求，把專業(yè)方向細分。2011年招收MBA國際班，聘請外籍老師使用原版教材純英文授課，目前學費無差異。中西合并體現(xiàn)國際化特色。國際班的選拔，結合初試英語成績，復試聽力成績，面試口語成績以及當時個人申報的意愿。2011級MBA國際班招生人數(shù)80人左右，規(guī)模大，師資力量強。另外，為了照顧北京周邊地區(qū)的考生，2011年開設了MBA周末集中班，每月集中兩次，每次兩天上課（周六、日），一年半左右完成課程學習。

    北理工還將加強對校內(nèi)外老師的培養(yǎng)。調(diào)動校內(nèi)老師的積極性，設有獎教金；不斷增加外聘有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。利用學校的資源，深入加強國際交流，從而使學生得到更多的受益。例如：北理工MBA交換生目前在美國，英國，臺灣等地都有在交流，都是北理工MBA項目開放辦學、重視學生質(zhì)量培養(yǎng)、培養(yǎng)學生國際化視野的重要舉措。

    隨著MBA項目的深入發(fā)展，北理工也進行了一些深入化的教學改革。在培養(yǎng)方面，加強教學管理的規(guī)范化。學校聘請了中高層企業(yè)高管擔當MBA企業(yè)導師，來指導學生的職業(yè)規(guī)劃，幫助學生完成實踐實習環(huán)節(jié)，確保為社會輸送高質(zhì)量的管理人才。職業(yè)規(guī)劃，第一怎么去認知，第二怎么去規(guī)劃，第三怎么完善自己知識，第四怎么有目標的分析市場，第五找到自己的職業(yè)方向。我們也陸續(xù)開展了許多實習基地，為學生拓寬就業(yè)渠道，讓學生多方面的去利用學校提供的平臺。在學生活動方面，最近學校開展了百名MBA職業(yè)經(jīng)理人活動系列講座、名家大講堂、文化系列講座，等等。為的是增加我們MBA學生的人文素養(yǎng)，了解中華民族博大精深的管理精髓。

    北京理工大學的MBA項目經(jīng)過10余年的發(fā)展，已經(jīng)成為中國最具影響力和品牌效應的MBA項目之一，學院的領導層對我們學院的戰(zhàn)略定位是把我們學院做成研究型的管理學院，MBA項目是主打品牌，我們北理工MBA項目會在不斷深化改革的基礎上，全面推進發(fā)展，大力度、認真務實的去做好每一個環(huán)節(jié)。