EMBA：一個無根和漂浮的群體

    EMBA：一個無根和漂浮的群體

    EMBA軟著陸

    EMBA發源于美國芝加哥大學，本是一個舶來品，正式登陸中國還不到8年的時間，國內EMBA項目開展的良莠不齊已經說明其存在一定程度的“水土不服”，尤其是對2009年新增的第二批EMBA院校來說，還可以算作一個新生事物；另一方面，EMBA教育在國內經歷了“七年之癢”，已逐漸被大眾接受和熟知，“步入尋常百姓家”，其社會認可度正在逐漸提高，其社會影響力也日漸彰顯，雖然我們能看到的更多的是社會輿論的非議和詬病。綜合衡量其發展現狀，筆者認為，不知不覺間，EMBA在國內已經實現“軟著陸”了。

    EMBA群體的無根性

    筆者認為，EMBA群體的無根性有兩個方面的表現：

    第一，根基不扎實。毋庸避諱，囿于歷史和體制的原因，國內不少EMBA學員本來是游離于甚至是被排斥在高等教育體制之外的，是被社會體制邊緣化的群體，他們原本與高校無緣——這是他們不能承受之痛，也是很多人去攻讀EMBA的緣由。

    第二，漂浮的過客。伴隨著經濟和社會的發展，教育主管部門不失時機的為他們打開了一扇窗戶，使得他們有機會去終了大學之夢，雖然可能要付出比傳統教育高的多的成本。但是，他們清楚的知道，他們更像一個過客，輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩……他們并沒有在象牙塔里扎下根，他們還在漂浮著。

    EMBA群體的歸屬

    第一，自我認知。在重返校園之前，他們已經完全被社會化了，他們已經被貼上了不同的標簽，他們有不同的自我認知，他們有不同的社會符號、“名片”、身份和屬性，他們不明確或具體的屬于某一群體或圈層，他們不時會有身份認同的危機感。

    第二，社會認同。在自我認識和社會認同的矛盾中，他們沒有歸屬感，雖然他們很想把自己和就讀的院校聯系起來，但是事實是，在為期兩年的時間里，他們剛剛進入狀態，還意猶未盡就要面臨離開的現實，每每思慮至此，他們總是頗有感慨。在相對較高的時間和機會成本下，失落的感覺難免涌上心頭。

    給EMBA一個家

    據粗略估計，目前國內有EMBA教育背景的群體已達5萬之眾，雖然他們都擁有眾多的光環，但是百戰歸來，他們渴望、向往并最終要回歸正常的生活。EMBA這個新的社會符號的統御，為他們終結其自由漂浮的狀態提供了可能性和通道：“EMBA是一種生活方式”，這種新的生活方式可以讓他們扎根。我們大聲呼喊：給EMBA一個家！