是一名普通教授的時候,陸雄文就經常聽老院長談起與國際商學院交流的事情。那時,中國的商學院在世界上的排名根本不入流。一位前任商學院院長想要拜訪美國某商學院院長,即便是提前托人打了招呼,人家還是沒有時間安排見面。
而現在,作為復旦大學管理學院的院長,陸雄文發現自己比前幾任院長自信的地方在于,可以在與國際商學院對等的交流中,充分意識到中國商學院地位的變化。不過,當法國埃塞克工商學院拋出繡球,希望與復旦大學管理學院在內的,跨越歐、亞、美洲的5~6所著名商學院建立一個全球聯盟時,陸雄文還是更深切地感受到中國經濟的崛起,也使得中國商業管理教育的發展受到全世界的關注。
就在上周,復旦大學管理學院、法國埃塞克工商學院、美國達特茅斯大學塔克商學院、德國曼海姆大學商學院和日本慶應義塾大學商學院一起,成立了“商學院商業與社會全球聯盟”(Council on Business and Society)。
該聯盟的基本共識是,不僅培養商業管理人才,更應擔負起推動經濟發展與社會進步的責任。全球化背景下的商業管理教育,應該為各國乃至世界經濟和社會發展,培養更高水平的管理人才、貢獻前沿性的管理智慧。
影響力結構化擴展
“像該聯盟成員組成這樣,實現全球范圍內一流商學院間的多邊合作的聯盟組織,是前所未有的。”作為亞洲商學院主要發起成員之一,陸雄文表示,復旦大學管理學院參加過的商學院聯盟不少,但很多都是成員眾多的俱樂部式聯盟,稀釋了實質性的合作。
“目前,世界各國面對著越來越多的共同問題,崛起的中國應當積極參與到解決問題的歷程中,并努力貢獻更多的智慧與見解。”陸雄文院長表示,“這也正是商學院商業與社會全球聯盟成立的意義所在:以獨特的思想創造推動商業進步,為中國融入世界創造機會與平臺。同時,中國商學院也借此機會拓展了國際合作的邊界和內容,使其從純粹的學生培養,延伸到研究合作與思想影響力的提升。”
在陸雄文看來,對于一個大學、一個商學院,或者是一個企業,作為組織,最重要的影響力是來自于它真正的資源和能力等方面。商學院的資源能力就是教育和研究。
雖然中國商學院已經通過招收更多的國際學生,有更多老師在國際學術界發表的論文被引用,有更多老師活躍在國際會議并且產生良好的反饋,產生了國際影響力,但陸雄文認為,商學院作為戰略來參加聯盟的意圖,是通過聯盟影響力的擴展,通過聯盟平臺的延伸來強化并放大影響力。
據了解,聯盟成立后,五大商學院院長組成院長聯席會,負責聯盟的戰略發展,對全球范圍內商學教育與社會經濟重要事件進行探討與商議。每年,聯盟將舉辦一場大型國際會議,發布研究成果、探討經濟熱點問題、分享管理教育創新及變革經驗。每個成員學院都將貢獻自身擁有的教育資源與信息渠道,進行跨校、跨國界的交流與分享,為教師、學生提供更為開放和平等的教學與學習環境,分享最新的管理案例和知識,實現資源共享。
陸雄文也希望一些企業成員,以特邀會員或其他形式進入聯盟,發揮聯盟對企業商業實踐發展的影響。但他也表示,聯盟的名字叫做“商業與社會全球聯盟”,也是“不希望我們的影響只停留在商業,實際上商業理論和實踐對整個社會的發展,都起著基礎性的作用,或者主打性的作用”。
需要實力基礎
不過,中國商學院究竟會在未來的世界商學院中擁有怎樣的地位,以及在未來的國際商業世界中可以發揮多大的作用,仍舊遭到不少人的質疑。
“或許現在中國的商學院在國際商學院聯盟中,并不存在怎樣的領導地位,盡管中國的一些商學院的院長在世界的某些協會里擔任角色,在做一些事情,但只有具備眾望的基礎,作為領導的地位才會穩固,才能真正有實力領導大家。”陸雄文說。
陸雄文舉例表示,就像近日國際貨幣基金組織新總裁的競選,中國候選人朱民曾被部分中國人看好,但最后遺憾沒有選上,其實并不是他個人的原因,而是中國的條件還不成熟。“中國要扮演世界領導者的角色,不是一個人、兩個人的問題,是決定整個國際政治和經濟的可持續發展的問題。”陸雄文認為,目前中國還沒有準備好足夠的實力,去改變世界金融秩序,但正在積極努力去推動。
“對于商學院也是一樣。”陸雄文說,因此,與國家所處的狀況類似,中國商學院的優先事項也是要發展自己,發展自身的學術和教育能力。只有這樣,才會為中國商學院日后的影響力奠定基礎。
對于上述聯盟,陸雄文希望多方可以展開緊密合作,享受超越雙邊合作的益處,同時又避免過大規模的協會之間的低效率的溝通,甚至出現的競爭和勾心斗角。“能夠讓我們更加關注共同的利益,讓合作變得更加堅強,更加對大家有利,那我們愿意來做一些努力。”陸雄文說。
但陸雄文也清醒地認識到,雖然對上述“五邊形”的合作充滿了積極的期待,但達到理想的效果并不容易。“兩個人談戀愛或三個人合作,都相對容易一些;五六個人的合作更加不容易。”不過,陸雄文也認為,“五邊形”也賦予了復旦管理學院一個機會,即使不能同時花力氣與五邊開展對等的合作,但在其中一定可以尋求到共贏的益處。
“聯盟中,中國的商學院將肩負起將中國管理教育發展歷史與現狀,介紹給國際商學教育界的責任。同時,在與國際同行間進行更為密切的交流合作,也必將大幅提升中國管理教育的視野與水平。中國未來的商業精英將擁有更為廣闊的與全球交流的平臺,并以具備國際視野、擅長全球思考、認可開放多元文化的國際化人才身份,進入全球商業領域,成為社會的領袖精英人物。”陸雄文說。他預計,在未來十年,中國將出現三四個商學院,可以同世界先進的商學院并駕齊驅。
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