隨著經濟全球化進程的飛速發展,海外文憑也越來越被人們接受,甚至追捧。但是,隨之而來的是各種魚龍混珠的海外教育項目,其中,不乏渾水摸魚,欺騙消費者的大有人在。特別是商科類的海外教育項目,更是良莠不齊。
其實,國內的MBA教學經過十幾年的發展,已經有了托飛猛進的進步。但是,MBA作為一個舶來品,國外MBA的教學經過近百年的發展歷練,其優勢確實要比國內MBA更加明顯。為此,國內的不少MBA院校都為其MBA學員提供了長、短時間不同的國際交流、交換的機會。使國內MBA的學員也有機會接觸到海外的MBA教學。
最近,筆者采訪了一位華東理工大學的MBA學員,她是通過德國漢堡大學與華東理工大學MBA國際交換學習項目去德國學習。她已經完成在漢堡大學一年的學業并獲得國際MBA學位。
這位同學告訴筆者,漢堡大學為她們交換學生提供了良好的學習平臺。在課程設置方面,課程涉及國際營銷、供應鏈管理、國際化企業管理、國際商法、財務等方面的國際化專業知識,同時,教授提供了眾多的案例配合教學,案例有很多涉及歐洲和中國的對比,鼓勵外國學生和中國學生溝通與交流,以便其他留學生更好地了解中國,使學員能夠從全球國際化視角來分析和處理國際商務問題。
在漢堡大學,學生來自美國、法國、波蘭、韓國等國家,通過與各國同學的交流與學習, 大家了解了各國的文化與差異,獲得了良好的溝通與交流的學習機會,開闊了眼界,增長了知識,豐富了個人實踐經驗,培養了很好的跨國團隊合作精神。
在德國大學學習,與在國內學習,很多地方都不一樣。首先需要學生預先從學校的網站下載教師的講義,或者到圖書館去借閱相關書籍。而且課堂氣氛更加活躍,更強調教授與學生之間的互動教學方式。
學校與企業合作緊密,經常聘請企業人士到漢堡大學舉辦講座與宣傳,提供學生更多的職業發展信息和求職信息。同時,組織學生去跨國公司參觀,了解跨國公司的運營與發展狀況,為學生今后的實習與工作打下良好的基礎。
這位同學還表示,通過華東理工大學MBA的交流項目,給我們MBA學員提供了寶貴的海外學習機會,讓我開闊了眼界,親身經歷和體驗了國外的學習與生活,學到了更多的跨文化知識,收益頗深。而且,目前有四、五家知名的歐洲企業都要她去工作。
通過這位同學的描述,海外學習的經驗使的她獲得了全新的人生體驗并使她的職業發展之路更加寬廣。因此,通過MBA交換項目,獲得海外學習機會是一個非常不錯的途徑。
筆者還了解到,目前,華東理工大學MBA的海外合作院校有50多家,都是歐、美知名大學。每年通過交流、交換項目出國學習的同學有20多名。可以說,為廣大想去海外學習的同學提供了非常好的機會。
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