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湯谷良:國際化是商學院的根本

來源:在職MBA招生網 時間:2011-07-29 10:41:55

  近日,對外經濟貿易大學國際商學院院長湯谷良接受采訪,就國際化是商學院的根本,培養健康樂觀的人,校友的交流是商學院文化的一種體現,企業先做好自身再談社會責任發表看法。他還表示,企業家的社會責任是每個商學院教學的重點,而作為社會責任的基礎,企業責任更為重要。做好產品的質量、增加納稅、提供就業,之后才能建立行業制度、讓產業更規范化、贏得群眾信任。當行業對制度充滿敬畏,才可說你擔負起了社會責任。

  本期嘉賓湯谷良簡介:

  湯谷良博士,男,對外經貿大學國際商學院院長、教授,博士生導師。《會計研究》特約編審。1995年美國昆尼匹亞克大學商學院、2005年英國卡迪夫大學商學院和2009年美國密執根州立大學商學院高級訪問學者。湯教授長期從事公司財務管理、管理控制系統的教學與研究,在集團財務管控、預算管理、財務戰略等方面有所建樹,是公司“經營者財務”學說的倡導者。科研成果豐盛,從教至今現已出版專著4部、著作40部,發表論文120多篇,主持國家自然科學基金1項、教育部課題1項,財政部重點科研課題3項、北京市級課題2項。

  以下為訪談實錄:

  媒體:我剛才留意到對外經濟貿易大學的商學院叫做“國際商學院”,那我想請教您,商學院為什么一開始叫國際商學院?

  湯谷良:對外經貿大學原來是商務部主管的,現在也是教育部和商務部兩部共建的高等院校,他的特色就是國際化。最早的時候曾經用過“工商管理學院”這個名字,后來為了更好地體現整個學校的辦學能力,尤其是在對外經貿、國際經貿領域的特色和優秀,我們重新確定名字是“國際商學院”。這個名字反映了我們與眾不同的特點,也體現了我們培養人才特別注重國際視野,既有愿景,又很現實。國際化是我們經貿大學的突出特色和根本,商學院也是如此。事實上,我們的師資力量也是國際化的。成為一家國際化的一流商學院,這是我們的目標,我認為這個名字是恰如其分的。

  媒體::什么樣的商學院是國際商學院,您衡量的標準是什么?

  湯谷良:商學院的概念就來源于國際化,來自于西方發達國家的創造。在今天的環境下,我覺得衡量一個商學院是不是夠國際化,主要有四個衡量標準:第一個標準就是它必須首先是個成功的商學院,什么意思呢,就是學院必須能夠服務于工商管理界,能夠培養出工商企業精英,這是它的根本使命;

  第二個標準就是必須按照國際通行的教學理念、教學要求和教學目標,來設置和開發商學院的課程體系;

  第三個標準,我認為是師資力量的國際化,無論是我們從國際請來的,還是我們本土成長的優秀教授,都有國際化的視野和能力,這兩種力量的碰撞會產生更強的火花;

  第四個標準就是生源的結構和質量,我認為生源的國際化是一個國際商學院很重要的標志,要按全球化的視野培養學生,不能僅僅針對本地的學生。就像我們對外經貿大學,每四個學生就有一個外國留學生,我們學校的學生來自120幾個國家。僅我們商學院的1000多學生,就來自80多個國家,其中要拿學位的留學生有300多個,也約占四分之一。而且這些留學生有不錯的雙語溝通能力。

  媒體::通過您的介紹,確實感覺國際化是對外經貿大學的特色。如果說到EMBA,您認為我們“對外EMBA”的核心競爭力是什么呢?對一位未來的學生而言,為什么在眾多的商學院中,我要選擇“對外EMBA”?您認為,什么樣的人適合選擇來讀“對外EMBA”?

  湯谷良:為什么選擇“對外EMBA”,其實我們眾多的學員已用自己的行動來說明了自己的理由。在和他們的交流中,我得出了以下幾個觀點。

  首先,應該是我們的性價比。我個人認為,我們的“對外EMBA”項目,可能是性價比最高的。現在辦EMBA項目的學校越來越多,價格差距很大,但不一定價格最貴的就是最好的,就是學生最需要的。學習是一筆投資,那我們不但要看價格,還要看得到的回報,要看項目提供的課程質量和服務質量。我們的收費在中上,這和客戶定位也有關系。但通過努力優化服務,例如幫助學員建立人脈,很多人都稱贊我們的性價比。

  其次是我們剛才說到的“國際化”,我們不但有國際化特色,而且是將國際化和本土化結合得比較好的。大家注意到了,我們現在統一的LOGO是“對外EMBA”,我們的主打口號是“對外,對未來”,我們是真正按照這個高標準在培養高級工商管理人才。同時,我們認為,如果一個商學院全部用的都是國外的案例,而不是針對本土企業、本項目學員特點來設置課程內容,這不是一個好的做法,今天的EMBA課程,要注重中國背景和本土特色的具體應用。

  第三,是我們國際商學院和我們對外EMBA項目的文化特色。商學院和企業一樣,都有自己的文化烙印,在我們學院,我們一直強調低調做人,激情做事,這是時代背景中一個商學院所需要的。就我個人而言,這也是我喜歡的。

  對于什么人適合來學,這是個開放性問題,但首先是他要有學習的愿望。

結束

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