鍍金還是學以致用？走近EMBA教育

�々�2002年9月，經國務院學位委員會批準，清華大學、北京大學等30所高校開展高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業學位教育。由于它的學費直指天價，學生又多半是來自企業的“老板生”，因而十分招人耳目。對于EMBA，社會各界眾說紛紜，有人說它是“‘老板生’鍍金的捷徑”、是“富人俱樂部”，也有人認為是“企業高層管理者的加油站”。“領導上學，秘書寫作業”之類的報道也時見報端。EMBA教育為何如此引人爭議？針對人們的種種好奇和質疑，在EMBA教育項目剛滿“周歲”之際，筆者對具有代表性的清華大學EMBA項目進行了調查。
�々　龈挥刑厣�的入學教育
�々�“放下你的身段，靜下你的心。”這是EMBA學生入學教育的第一課。據統計，清華大學2002級EMBA的學生中，擔任副總經理以上職位的占84%，要讓這些平日里公務繁忙的老總們靜下心來上課，不是一件簡單的事情。
�々�為了讓學生們盡快進入角色，EMBA的新生入校后都要進行一系列的“身份轉變”活動，如：TechMark管理實戰模擬、拓展訓練、主題班會等。
�々�TechMark管理實戰模擬是由美國百森商學院伍建民教授設計、開發并講授的一套基于計算機的管理模擬課程，其知識要點覆蓋了分析商業環境、創造商機、運用財務杠桿、團隊合作、戰略決策等許多方面，可以在較短的時間內全面提高管理能力。清華大學EMBA02級D班的陳正貴同學說，“三天的TechMark課程讓我一直處于興奮狀態，這是兩年學習的好開端。”
�々⊥卣褂柧氁彩且话鉋MBA入學初期不可或缺的教育環節。拓展訓練強調“以自然為舞臺，以活動為道具，以學生為中心，以體驗的學習方式提升組織和個人的情熵”。大家在這樣的氛圍之中，互相配合，全身心投入，有些學生病了也堅持參加。拓展訓練增強了學生的團隊合作精神和整體意識，改善了人際關系，對形成積極向上的組織氛圍大有裨益。在入學時大家還互不相識，經歷了拓展訓練之后，這些學生就彼此情同一家了。
�々∨e行主題班會是清華大學EMBA教育的特色。“離開校門二十年，如今又把學來上，老板不當當學生，還行……。”這是今年7月在清華大學近春園進行的“荷影書聲”主題班會上，02級E班同學自編的三句半。
以樹立積極向上的班風為目的的主題班會，是為了讓這些“老板生”盡快對學校產生歸屬感，盡快進入接受正規學位教育的角色。在班會上，學生手冊中的學籍管理、規章制度、課堂紀律等內容被學生自發編成小品、詩歌、戲曲，以生動的形式將死板的條目表演出來，寓教于樂。
�々　鲞@里只有學生沒有老板
�々�對于這些公務繁忙的老總們，怎樣才能保證他們不曠課、按時上課呢？
�々∽哌M清華EMBA的課堂，教室里座無缺席，學生們正在專心致志地聽課，這是由新加坡國立大學莫少昆教授講授的《戰略管理》課程。整個上午，課堂上沒有手機的鈴聲，沒有竊竊私語，聽到的是大師激情的授課，看到的是師生互動的精彩課堂。
�々【烤故鞘裁醋屩T多的老板們暫時放下所有公務，靜心聽課呢？除了名家大師的魅力、對知識的渴求、不菲的成本外，嚴格的教學管理制度是重要保證。沒有規矩，不成方圓。不管是多大公司的董事長、總經理，只要走進教室，就是學生。
�々�從學校制度來看，清華嚴謹的學風在對EMBA的管理上得到了很好的體現。這些學生雖然支付了昂貴的學費，但并不意味著就能輕易獲得學位。清華大學的教學管理，要求甚為嚴格，從筆者摘錄的幾條可見一斑：因病不能參加考試和上課的，必須有醫院的證明；每門課程上課的時間為4天，累計缺勤達到一天半，該課程以零分計算；學生因故調課需提前一周以書面形式提出申請，每位同學每學期調課次數最多為一次……
�々�從實際情況來看，清華EMBA自開學以來，幾乎無人缺課。為了堅持每月能來北京上課，許多人放棄了出國考察的機會，對工作安排和重要會議進行了調整。今年9月11日是中國傳統節日中秋節，可9月12日就是02級C班上課的日子，不少外地學生放棄了與家人的團聚，當晚飛往北京，在12日的課堂上準時與同學們團聚。臺灣學生李祖嘉患感冒在臺灣住院，為了不耽誤到北京上課，她向醫生請假出院，帶了一大堆藥飛到北京。對他們來說，除了上課，課前還要預習相關書籍和材料，課后要完成作業和考試，要看大量的相關資料，學習任務相當繁重。