“讓剛剛畢業(yè)、沒有實際工作經(jīng)歷和經(jīng)驗的本科生讀MBA(工商管理碩士)?借用一個經(jīng)濟學(xué)術(shù)語,這樣做,無論對學(xué)生還是商學(xué)院,都是性價比很低的投入。”北大MBA今年將首次招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生的消息一傳出,很快成了諸多商學(xué)院教授議論的話題,記者采訪時聽到的幾乎都是反對的聲音。
讀MBA,“學(xué)生就是老師”
專家們認為MBA招本科生“不合適”的主要理由,是MBA課程專為有工作經(jīng)歷的人設(shè)計,這些學(xué)生已有數(shù)年管理實踐,有了不少經(jīng)驗,更有許多困惑,或者走進了管理誤區(qū)而不自知,他們帶著各自的問題回爐讀書,尋找解決之道,同時發(fā)現(xiàn)之前未曾意識到的存在于自己身上的問題;在展開分析問題和探尋解決之道的過程中,實踐經(jīng)驗是用以認識、思考的非常重要的“原材料”;而眾多的案例討論課上,學(xué)生們分享從不同經(jīng)歷、經(jīng)驗中產(chǎn)生的不同思考角度、重點和結(jié)論,相互學(xué)習(xí),相互啟發(fā),“學(xué)生就是老師”。
如果同一個課堂里坐進了應(yīng)屆本科畢業(yè)生,案例討論會變成怎樣的情景?質(zhì)量會不會降低?“弟弟”、“妹妹”們光坐著聽“哥哥”、“姐姐”高談闊論?會不會一插嘴就因為“幼稚”、“膚淺”被打斷,不打斷又會浪費大家的時間?有人或許會想,本科生在“傾聽”中能學(xué)到東西,其實,因為缺乏實際經(jīng)驗,“聽到了”也往往不能“聽進去”。更要命的是,你講不出什么有價值的東西,對討論小組或課題小組就沒有貢獻,就會讓其他組員的收獲減少,對人家不公平;小組若是自由組合,就不會有誰愿意“帶你玩”。
難怪多位專家表示,很難在一個課堂里兼顧應(yīng)屆生和有管理經(jīng)歷的學(xué)生的需求,硬要兼顧,結(jié)果恐怕是兩邊都照顧不好。“MBA以案例教學(xué)為主,哈佛商學(xué)院甚至是全案例教學(xué),所以許多上課時間是在討論。不僅教學(xué),MBA課程和普通管理學(xué)研究生課程的師資要求,也截然不同。”復(fù)旦大學(xué)金融期貨研究所所長、教育部工商管理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員李若山教授在接受采訪時說。
長期負責(zé)MBA招生的復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長殷志文教授告訴記者,據(jù)統(tǒng)計,MBA學(xué)生的平均年齡在32歲左右,大多數(shù)入學(xué)前已在企業(yè)做到中層管理職位,而回爐讀書的主要目的,是突破個人發(fā)展瓶頸,爭取踏上高層管理崗位。在MBA教學(xué)中,50%是老師講課,包括與學(xué)生一起分析案例,還有50%是同學(xué)間的“相互教育”。
另一所著名商學(xué)院的院長告訴記者,給普通的管理學(xué)研究生講課,他更多地講解理論和文獻,因為這些在管理實踐方面“白紙一張”的學(xué)生很難理解案例分析,“效果基本等同于聽故事”;但給有三五年管理經(jīng)驗的MBA學(xué)生講案例,就很容易引起共鳴和思考,而且很多時候,老師能從學(xué)生的講述、提問中得到收獲,學(xué)生也會在相互學(xué)習(xí)中有所收獲。
“招收本科生讀MBA不是方向”
既然如此,北大為什么要招收本科生?記者多次聯(lián)系北京大學(xué)光華管理學(xué)院,有關(guān)負責(zé)人都說,還有一些政策在等待教育部審批,現(xiàn)在不方便接受采訪。記者轉(zhuǎn)而采訪其他幾所高校的商學(xué)院,得知一個情況:“讓本科畢業(yè)生直接讀MBA的想法,以往曾在幾所商學(xué)院的聯(lián)合會議上討論過,由于設(shè)想不出同時適合本科生和一般MBA學(xué)生的課程體系和教學(xué)方法,最終沒了下文;當(dāng)時大家比較一致的想法是,招收本科生不是MBA的方向。”
一所名牌大學(xué)商學(xué)院分管MBA的副院長告訴記者,今年5月,光華管理學(xué)院提出了兩項改革措施:開放招收本科生和不參加全國MBA聯(lián)考,但是教育部沒有批準(zhǔn),所以北大此次宣布的“首次招收”,改成了從本校畢業(yè)的優(yōu)秀本科生中選拔20人,以推薦免試研究生的資格入讀MBA,當(dāng)然他們也不用參加全國MBA聯(lián)考。另外,其他不少學(xué)校如今在招收MBA學(xué)生時開始采取折中政策:工作經(jīng)驗不達標(biāo)的可以先考,考試成績在一定時間內(nèi)申請MBA有效。”
這位副院長坦言,光華決定招收本科生,“顯然太激進了”。據(jù)他所知,在MBA的發(fā)源地美國,招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生入讀MBA的商學(xué)院數(shù)量是個位數(shù),每年錄取的本科生也只是個位數(shù);而且那些被破例錄取者,多有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或已對實際管理問題頗有鉆研,并不只是一般概念上的學(xué)業(yè)成績好。
“也許太激烈的MBA招生競爭,促成了北大光華管理學(xué)院此次的舉動。至于北大MBA改革究竟會怎么做,要等它亮出教學(xué)計劃我們才能知道。”
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