EMBA滿足了企業(yè)高管再教育要求

來源：中國教育在線時間：2011-11-03 11:27:57

　　EMBA滿足了企業(yè)高管再教育要求

　　目前參加EMBA的主要有三種人：一是老板，二是企業(yè)的高層管理者，三是政府部門的相關領導。

　　有些是獲得過博士學位來讀EMBA的，更有不少是以前獲得過各種碩士學位的，據(jù)粗略統(tǒng)計，國內(nèi)知名商學院的EMBA學員，以前曾獲得碩士以上學位的人不少于20％。EMBA學員的年齡也有較大的區(qū)別，小的不到30歲，大的可能接近50歲。

　　根據(jù)以上這些特點，我們就不難分析到，企業(yè)高管參加EMBA學習的主要動機和目的。改革開放后，中國的經(jīng)濟獲得了新生，特別是最近幾年，經(jīng)濟發(fā)展的速度之快，讓世人嘆服。這些都是中國的經(jīng)濟精英、企業(yè)支柱燃燒激情，用智慧和才能打拼的結(jié)果。

　　但隨時間的推移，個人能量的不斷迸發(fā)，大大加速了知識的折舊。不同體制、不同行業(yè)、不同崗位的工作經(jīng)歷，雖然不斷豐富著高管人員的人生閱歷和管理經(jīng)驗，但慘烈的競爭，無情的時間，還是使他們在知識體系上出現(xiàn)空洞，那就是不系統(tǒng)，不連貫，缺少前瞻性的理論指導。

　　具有強烈競爭欲望的企業(yè)家和高管人員也就愈加深刻地感受到自身實力和知識儲備的不足，時常感到力不從心，而選擇重新回到校園學習。因此，競爭的需要和對知識的渴求是企業(yè)家和高管人員接受EMBA教育的主要原因。

　　再者，高校不可能有一個專業(yè)是培養(yǎng)老板和高管的，老板、高管都是各個不同專業(yè)的人才通過商戰(zhàn)洗禮成長起來的，他們成長起來后，自然就更需要系統(tǒng)接受領導科學的相關教育。他們不太可能再像學生時代一樣，抽出1～2年的時間全脫產(chǎn)學習，而只能是從平時繁忙的工作中擠挪時間，因而采用EMBA形式，由頂尖的商學院教授、頂尖的商界、政界精英對高管們進行有組織的、相對系統(tǒng)的再教育，也是目前能與企業(yè)高管們需求相結(jié)合的最好方法。

　　國家教育部批準的EMBA辦學高校現(xiàn)在有62家，在深圳辦學的不下10幾家，首先一定要確認文憑是否是國家承認的EMBA學歷。