商學院國際化發展 國際認證僅是入門第一關

　　在中國商學院國際化引擎逐級加力的背景下，“國際認證”已經逐漸成為中國商學院在發展現階段最為重要的國際化戰略之一。

　　時至年末，由上海交通大學與歐洲管理發展基金會合作舉辦的“中國EFMD認證商學院峰會”于近日成功舉行，來自內地以及香港地區的40多家商學院的60多位院長以及學院相關負責人出席會議。峰會上，已獲EQUIS(世界三大商學院認證機構之一)認證的內地8家商學院共同簽署了一份 “上海共識”。

　　據《每日經濟新聞》記者了解，該份“上海共識”主要是致力于實踐中國商學院的國際化戰略，共同探索如何將國際認證標準和中國教育政策與環境進行高度融合。同時，通過“國際認證”對商學院意義何在、“國際認證”是否真的能幫助中國商學院實現整體管理水平的提高等話題，也成了各大商學院間熱議的焦點。

　　“世界三大商學院認證都具有其各自的標準，通過這些國際認證有助于中國的商學院從不同層次和方面提升自己的管理水平。”上海交通大學安泰經濟與管理學院院長周林表示。

　　然而，雖然絕大多數商學院院長都認為國際認證有助于國內商學院發展，但他們同時也都指出，中國自有的國情決定了國內商學院應當走出一條具有特色的發展道路，而不應一味追求“國際認證”。

　　“中國的商學院共同的、最大的優勢都來自于快速且不斷發展的中國經濟。”中國人民大學商學院院長伊志宏指出。

　　“國際化”為主要戰略

　　如果世界真是平的，那就意味著全世界將共享商業文化。在全球化已經成為現今世界趨勢和潮流的背景下，企業管理者最強烈的需求就是如何融入全球市場，不僅是商業的，還有文化的。商學院也不得不面臨這一挑戰。

　　此番，8家簽署“上海共識”的商學院包括清華大學經濟管理學院、北京大學光華管理學院、中國人民大學商學院、復旦大學管理學院、中山大學管理學院、中山大學嶺南(大學)學院、中歐國際工商學院、上海交通大學安泰經濟與管理學院，即8家內地已經獲得EQUIS認證的商學院。

　　這份“上海共識”中，8家商學院對致力于實踐國際化戰略、共同探索如何將國際認證標準和中國教育政策和環境高度融合達成了一致。

　　記者了解道，“上海共識”主要達成了以下幾項內容：8家商學院將共同致力于提高中國商學院的整體管理教育水平，將國際化戰略作為自身重要發展戰略之一，并將在學院管理模式的國際化、課程和項目的國際化、師資和學生的國際化、科研成果的國際化和資源配置的國際化方面加大投入力度，以保證為社會培養具有全球視野的國際化人才；將致力于在國際認證標準的主導下，積極通過國際對標，自我剖析，采納認證專家的改進建議，認真有效地實施持續改進措施，最終使中國商學院的辦學水平和培養質量得到切實的提升。

　　“中國的商學院正在經歷著新的轉型時期，我們正面臨一個中國商學院全面進行國際化發展的歷史跨越。”上海交通大學黨委書記馬德秀對記者表示。與歐美成熟的管理教育相比，中國商學院目前的差距還不小。

　　“優勢有許多，但是關鍵的問題是在全球生源和師資的融合上的挑戰。”歐洲管理發展基金會(EFMD)總裁兼CEOEricCornue在談及中國商學院的現狀時表示。

　　為什么要接受“國際認證”？

　　國際上有促進成員單位之間交流與合作的三大商學院聯盟。而世界三大商學院“國際認證”即是這三大聯盟根據自身發展的具體情況，相繼推出的有針對性的認證體系，可以理解為商學院質量控制與提高的標準，用以規范領導者、教師、管理人員的行為以及架構硬件和軟件的資源配置。

　　“全球目前最大的認證體系是由國際精英商學院協會(AACSBInternational)推出的AACSB認證體系；其次是歐洲管理發展基金會 (EFMD)推出的EQUIS(TheEuropeanQualityImprovementSystem)；另外還有MBA協會(AMBA)推出的碩士以上管理課程的認證。”周林告訴記者，雖然評定商學院資質的標準若干，但不同認證體系所側重的方面和特點不盡相同。

　　“AACSB有較重的美國痕跡，從啟動評估程序到通過認證，通常要5年時間，最長7年。尤其是在全職教授和研究產出上，要求非常嚴格；EQUIS則從名字就可見一斑——歐洲質量提高系統。該認證的過程如果一切順利，通過的時間為2年，且該標準將學生的職業發展和個人生涯規劃單獨列項，尤其突出商學院與企業、社會之間的互動。至于AMBA，不像AACSB和EQUIS針對商學院整體發展，它的涵蓋面較廣，只針對碩士以上課程。”周林介紹道。

　　在周林看來，三大商學院國際認證體系都是強調商學院通過自我監督、自我努力、互相幫助，來實現不斷的、可持續的創新與提高。雖然它們的性質都是一種認證體系，但對于國內的商學院而言，通過不同的認證意味著不同方面水平的提升。

　　上述觀點也代表了多數國內商學院院長的看法。

　　“參與國際認證可以讓中國商學院按照國際標準比對日常工作，提高管理效率，增強教師與員工的技能并獲得國際競爭力，參與認證的過程對中國商學院的發展有利。”復旦大學管理學院副院長薛求知同樣表示。

　　“國際認證”等不等于“國際化”？

　　EQUIS曾經做過一項統計，希望借此找出商學院參加國際認證的動機。根據這項調查的結果，97%的院校希望找到一個 “參照系”，同其他院校作橫向比較；89%的院校希望提高競爭力；77%愿意建立長效質量控制體系；75%認為認證能為學院發展提供支持；72%的院校要激勵教師和員工不斷創新；65%的院校希望得到兄弟院校的考察和咨詢。

　　如果要說“國際認證”的作用和意義，或許它就類似人們比較熟悉的 “行業內部規范”。它由一些行業的領頭企業發起并制定出一套標準，于是行業內的新加入者或是努力趕超的企業都會按這些標準來參照執行，這能保證整個行業的質量控制和良性發展。

　　“海外的很多商學院承認國際認證首先是一個自評過程。”中國商學院指南系列(TheChinaMBAGuides)總編輯和執行總監趙鷹、丁洛研究認為，自評階段能表明決心，并有效建立起學校內部自查和創新的機制。互評階段，更提供了對兄弟院校的進一步了解。

　　“國際認證能讓教師和行政人員有一種為有聲譽的學院工作的自豪感。并能尋求商學院在管理上相對于上級學院的獨立性。其次，獲得國際認證表明一家學院在一群學院之間建立了一個良好的網絡，最直接的結果是可以互相承認學位，建立起更多教師交流和學生交流的可能性。再次，認證可以使學生和相關企業確認該商學院在質量上達到一定標準，是可以信賴的。這給用人單位一種很正面的信息，也為學生、家長選學校的時候提供參考。”趙鷹認為。

　　不過，是不是通過“國際認證”的商學院就一定“國際化”？在國內商學院相繼“持證上崗”的時候，這個問題也被提到了臺面上。

　　“這一定不是一切。”復旦大學管理學院院長陸雄文此前在接受 《每日經濟新聞》記者采訪時就曾表示，雖然他和他的團隊也已經陸續拿到了包括AACSB和EQUIS的認證，但在學院管理問題上的挑戰還遠不止這些。

　　在陸雄文看來，比方說，擺在許多商學院面前的頭等大事就是頂尖優秀教師的欠缺。“名牌教授的流失，可能會使得某些課程的吸引力下降，而名牌教授本身對于優質生源的吸引力也是非常大的。”

　　事實上，根植于本地，放眼全球無疑是當今國內商學院發展的一個較好路徑。只是，同時掌握“國際化”和“本土化”技巧的精髓卻并非易事。