MBA教育危機(jī)與對(duì)策：師資瓶頸 改革大勢(shì)所趨

　　2012年，在職MBA價(jià)格普遍大漲，其中北大、清華分別上漲4萬(wàn)元、6萬(wàn)元，達(dá)到了16.8萬(wàn)元和18.8萬(wàn)元，復(fù)旦大學(xué)更是高達(dá)22.8萬(wàn)元。價(jià)格漲了，讀MBA的投入與產(chǎn)出是否還成正比？

　　各種疑惑和質(zhì)疑不絕于耳，國(guó)內(nèi)MBA教育再次被推向了風(fēng)口浪尖。

　　現(xiàn)狀

　　“MBA學(xué)費(fèi)漲到18.8萬(wàn)元，你還報(bào)考嗎？”

　　漲學(xué)費(fèi)以保身價(jià)？

　　在2011年名校MBA發(fā)布會(huì)上，專家解釋了關(guān)于漲價(jià)的原因：MBA院校的這次學(xué)費(fèi)上漲主要是物價(jià)走高和辦學(xué)培養(yǎng)成本的增加，即課程改革、實(shí)踐活動(dòng)的成本增加了。另外，我國(guó)MBA教育有一定的市場(chǎng)化成分，所以整個(gè)MBA品牌的提升也是漲價(jià)的原因之一。相比傳統(tǒng)碩士，MBA碩士可以說(shuō)是學(xué)術(shù)和服務(wù)的結(jié)合。并且，我們與國(guó)外情況不同，美國(guó)很多商學(xué)院有很大一部分的資金來(lái)自于校友的捐款。但在中國(guó)，似乎還沒(méi)有形成這樣的文化。中國(guó)MBA院校還是靠體制內(nèi)的國(guó)家撥款和學(xué)費(fèi)運(yùn)營(yíng),因此開(kāi)支上漲，故學(xué)費(fèi)也跟著“水漲船高”。

　　此外，專家還透露，近年來(lái)MBA學(xué)費(fèi)節(jié)節(jié)上漲，除物價(jià)走高和培養(yǎng)成本等原因，名校學(xué)費(fèi)追漲保持身價(jià)的風(fēng)氣不容忽視，“保持學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)意味著保持身價(jià)。”部分名校MBA中心負(fù)責(zé)人透露，明年MBA學(xué)費(fèi)大幅上調(diào)的新動(dòng)向主要在于鼓勵(lì)全日制招生，限制在職班的規(guī)模。

　　MBA是否值得引熱議

　　面對(duì)這次漲價(jià)的熱潮，許多專家都懷疑學(xué)員的報(bào)考熱情是否會(huì)受到影響，尤其是在目前就業(yè)形勢(shì)還較為嚴(yán)峻的情況下。中國(guó)MBA網(wǎng)的論壇上有網(wǎng)友發(fā)出了“清華在職MBA學(xué)費(fèi)漲到了18.8萬(wàn)元，你還報(bào)考嗎”的討論帖。

　　在回復(fù)中，記者看到，許多考生都在跟帖嗟嘆“費(fèi)用越漲越高，越來(lái)越不是窮人能念得起的了！”但仍有考生表示會(huì)報(bào)考：“中歐、長(zhǎng)江、北大、清華這些知名的商學(xué)院應(yīng)該還是值得報(bào)考的，畢竟?jié)q價(jià)也是因?yàn)槠渚邆涓?jìng)爭(zhēng)力。國(guó)內(nèi)MBA學(xué)費(fèi)的多少是按畢業(yè)生的平均年薪來(lái)衡量的，只要畢業(yè)的時(shí)候年薪能與學(xué)費(fèi)不相上下，還是值得報(bào)考的，但愿投入與產(chǎn)出能成正比吧！”

　　風(fēng)險(xiǎn)走高：報(bào)考需慎重

　　目前，許多學(xué)生把能否在學(xué)成MBA后，獲得職位和薪金的提升作為選擇MBA的主要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)此，中歐國(guó)際商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李女士表示并不贊同。她在接受媒體采訪時(shí)表示，并不提倡申請(qǐng)人只是看重畢業(yè)后能為其帶來(lái)的薪資漲幅和職位提升，“我認(rèn)為，MBA是一個(gè)綜合的平臺(tái)，重要的是提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，以及拓展人際網(wǎng)絡(luò)等，這些都屬于無(wú)形資產(chǎn)，其價(jià)值只通過(guò)短期的薪資提升是無(wú)法體現(xiàn)的。我建議考生在選擇商學(xué)院時(shí)，還是要注重學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量，考慮個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不可急功近利。”在這種前期“學(xué)費(fèi)”投入比例不斷增高的情況下，報(bào)考生更要全方位考慮周詳，謹(jǐn)慎選擇。

　　“其實(shí)，MBA教育是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)投資。在選擇要不要讀MBA或者什么時(shí)候開(kāi)始讀MBA時(shí)，許多人都會(huì)犯難。如果有報(bào)考MBA的想法，應(yīng)該先通過(guò)一段時(shí)間的工作，了解自己的價(jià)值觀、性格特征、擅長(zhǎng)領(lǐng)域和弱點(diǎn)等是否適合MBA的培養(yǎng)模式。除此之外，還要了解自己的目標(biāo)職業(yè)，看是否能夠通過(guò)MBA來(lái)獲得。如果單以薪水或職位為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)在報(bào)考或入學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己有些太盲目了。這樣的盲目會(huì)讓自己多走很多彎路，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)消耗掉自己的優(yōu)勢(shì)。”中歐國(guó)際商學(xué)院MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李女士說(shuō)。

　　學(xué)生視角

　　在讀學(xué)生：MBA是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　中國(guó)政法大學(xué))MBA學(xué)生小胥，2004年畢業(yè)后一直在京經(jīng)營(yíng)家族企業(yè)。但生意越做越大，人卻越來(lái)越迷失，于是小胥選擇回到自己的本科院校讀MBA。“其實(shí)讀MBA并非是為了更多地學(xué)習(xí)經(jīng)商的專業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)技巧，而是我想借助學(xué)校的環(huán)境讓自己靜下心來(lái)，想想自己還能做些什么”,小胥這樣解釋。

　　盡管他讀的是全脫產(chǎn)的MBA，但由于課程并不緊湊，所以小胥的經(jīng)營(yíng)并未中斷。對(duì)于目前MBA的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)氛圍，小胥相當(dāng)滿意。“我覺(jué)得法大MBA的課程設(shè)置還是比較適合我的。平時(shí)，除了本專業(yè)的課程，我還會(huì)去選擇性地聽(tīng)一些法律、社科類(lèi)的課程，現(xiàn)在還在準(zhǔn)備司考。可我覺(jué)得學(xué)院設(shè)置的許多選修課都挺有意思的，能讓我們換位思考，學(xué)到更好的處事和思維方式。”

　　小胥稱，讀完MBA之后，可能還會(huì)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，也有可能換到別的行業(yè)。“無(wú)論從事什么樣的工作，MBA這段學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)講都很寶貴。這是我生活和事業(yè)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。周?chē)�的同事各行各業(yè)的都有，我覺(jué)得從他們身上我能學(xué)到很多。”小胥說(shuō)。

　　名校MBA：不愁就業(yè)

　　由福布斯發(fā)布的《2010中國(guó)最具價(jià)值在職MBA項(xiàng)目》顯示，北大、清華、復(fù)旦、上海交大等名校的MBA畢業(yè)生第一年的起薪均與就讀前有大幅度增長(zhǎng)。

　　清華大學(xué)MBA教育中心主任高旭東稱，從清華畢業(yè)的MBA學(xué)員基本不會(huì)為找工作發(fā)愁。高旭東說(shuō)：“如果我們的同學(xué)培養(yǎng)出來(lái)以后不好找工作，我們的項(xiàng)目也不可持續(xù)。我們的同學(xué)從來(lái)不為找工作發(fā)愁，我們也不擔(dān)心這個(gè)。這一方面跟他們的能力有關(guān)系，另一方面也跟清華的培養(yǎng)有關(guān)系。目前，清華的MBA校友群已經(jīng)將近7000人，全日制項(xiàng)目也一直辦得不錯(cuò)，大家還是比較認(rèn)可的。如果說(shuō)我們的畢業(yè)生找不到工作、工資也不高的話，這個(gè)項(xiàng)目是辦不下去的。現(xiàn)在還有這么多同學(xué)積極地參與，本身就說(shuō)明大家的收入不會(huì)低，職業(yè)也不會(huì)差，這一點(diǎn)我們還是非常有信心的。”

　　普通MBA：就業(yè)“一般”

　　“讀了MBA，我的年薪還不足8萬(wàn)元，其實(shí)我沒(méi)讀之前也可以拿到這個(gè)數(shù)了”,北京某高校2006屆MBA班的畢業(yè)生李坤稱。他目前在某電子類(lèi)民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理，由于工作不如意，朋友們經(jīng)常調(diào)侃他“鍍了一身金，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有識(shí)貨的”。李坤說(shuō)，企業(yè)里與他境遇相同的MBA畢業(yè)生不在少數(shù)。

　　某外企HR認(rèn)為，普通院校的MBA畢業(yè)生之所以就業(yè)一般，原因在于他們讀MBA之前就是公司的基層和中層管理人員,承擔(dān)高層管理責(zé)任和企業(yè)最高決策領(lǐng)導(dǎo)者所占的比例非常少。許多選擇就讀MBA的學(xué)員本身也是因?yàn)闆](méi)有成為公司的核心人員，或是沒(méi)有拿到自己期待的薪金，所以才選擇繼續(xù)深造的。如何將先進(jìn)的管理理念融入到企業(yè)的實(shí)際需求中，提升自身的實(shí)踐操作能力，成為擺在MBA畢業(yè)生面前最大的問(wèn)題。

　　職場(chǎng)點(diǎn)撥

　　MBA僅僅是個(gè)參考

　　考上了MBA是否就意味著能找到好工作“錢(qián)”途不可限量？讀了MBA是否就能在商場(chǎng)縱橫馳騁立于不敗之地？據(jù)報(bào)道，有名牌大學(xué)MBA畢業(yè)后通過(guò)面試進(jìn)入某公司任總經(jīng)理助理一職，年薪12萬(wàn)元。但沒(méi)多久，便因其工作能力太差，且對(duì)自己過(guò)高估計(jì)，被降薪直至勸退。

　　58同城校園招聘職場(chǎng)專家認(rèn)為：“HR評(píng)價(jià)管理層人才時(shí)，更看重的是其個(gè)人能力和其相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),有沒(méi)有MBA的學(xué)位僅是其中的參考之一。MBA學(xué)員不能只靠文憑或?qū)W歷來(lái)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，而是要結(jié)合市場(chǎng)需求和自身特點(diǎn)為自己定位，才能夠具備足夠的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。”

　　北京某民營(yíng)企業(yè)家趙先生稱，自己從創(chuàng)辦企業(yè)到現(xiàn)在，面試過(guò)的畢業(yè)生不下2000人。“在選人的時(shí)候，我的標(biāo)準(zhǔn)就兩個(gè)：一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是成本，不會(huì)特別考慮學(xué)歷，我不認(rèn)為學(xué)歷就能增加就業(yè)資本。除非是有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的MBA，我才會(huì)優(yōu)先考慮，否則與其他的畢業(yè)生并不會(huì)區(qū)別對(duì)待。在我看來(lái)，國(guó)內(nèi)的MBA教育現(xiàn)在仍處在初級(jí)階段，許多院校的專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計(jì)都嚴(yán)重與企業(yè)需要脫節(jié)，無(wú)法滿足我們的需要。”

　　國(guó)內(nèi)MBA面臨問(wèn)題

　　培養(yǎng)速度和規(guī)模跟不上

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前全國(guó)有284萬(wàn)家國(guó)有企業(yè)，30多萬(wàn)家外資、合資企業(yè)，如果按照每家大中型企業(yè)都配備3個(gè)MBA計(jì)算，共需要180萬(wàn)名。參照國(guó)外GDP水平與MBA教育規(guī)模之間的關(guān)系推算，到2010年，我國(guó)MBA的年需求量按最保守的估計(jì)將達(dá)到36萬(wàn)人，而實(shí)際上現(xiàn)在全國(guó)每年僅有幾千名MBA畢業(yè)生，培養(yǎng)速度和規(guī)模嚴(yán)重滯后。

　　MBA教育與企業(yè)脫節(jié)

　　“什么學(xué)院都開(kāi)始辦MBA，水平差得很，還不停地漲價(jià)，太不值得了！”記者經(jīng)常聽(tīng)到有人如此抱怨。與此同時(shí)，企業(yè)也抱怨院校培養(yǎng)出來(lái)的MBA畢業(yè)生們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)差，本土策略不足。北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA主任王建國(guó)認(rèn)為，MBA的質(zhì)量成了阻礙其發(fā)展的瓶頸，但MBA在數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，形象地說(shuō)是“太爛”，而不是太濫。

　　“國(guó)內(nèi)許多MBA院校的老師都是從其他學(xué)院臨時(shí)湊過(guò)來(lái)的，根本不像國(guó)外那樣具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、有經(jīng)商之道的人士在授課。學(xué)院氣太重，照本宣科的東西多，實(shí)戰(zhàn)的少，不符合MBA本身的專業(yè)定位和企業(yè)對(duì)MBA的期待。”

　　師資是瓶頸

　　不管是MBA的培養(yǎng)速度跟不上，還是質(zhì)量跟不上，都和師資力量有著密不可分的關(guān)系。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)從事MBA教育的師資大約為2000人，在數(shù)量上就是一個(gè)缺口。另外，高校里有商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師少之又少；聘請(qǐng)來(lái)的外教在中國(guó)停留的時(shí)間都不長(zhǎng)，不能和同學(xué)進(jìn)行很好的交流；教材又多采用英文翻譯教材，缺乏本土化的案例。

　　諾基亞中國(guó)公司前副總裁、哈佛MBA劉持金曾對(duì)國(guó)內(nèi)的MBA教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)：“我感覺(jué)中國(guó)的MBA還是太學(xué)術(shù)化，比較側(cè)重于這個(gè)Master的定位。從師資看，大部分是從校門(mén)到校門(mén)沒(méi)有在企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，卻要給學(xué)生講述管理學(xué)問(wèn)，這未免會(huì)陷入理論的誤區(qū)。從生源角度看，入學(xué)考試也太注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。”

　　部分院校改革

　　清華：實(shí)行新招生方式

　　清華經(jīng)管學(xué)院將從明年秋季入學(xué)考試開(kāi)始，實(shí)行新的招生錄取方式。由學(xué)院先進(jìn)行資料審核和面試，獲得條件錄取資格的考生，只要在之后的全國(guó)MBA聯(lián)考中通過(guò)國(guó)家線就可以被錄取。

　　人大：系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟知識(shí)

　　中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院去年秋季學(xué)期推出新的MBA培養(yǎng)方案，要在第一學(xué)期的前三周進(jìn)行系統(tǒng)的軟知識(shí)學(xué)習(xí)，包括“商業(yè)倫理”、“管理溝通”、“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”、“領(lǐng)導(dǎo)力”等。另外，人大商學(xué)院在“行動(dòng)導(dǎo)向”模塊將利用情景教學(xué)、模擬課堂、軟件仿真的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　中歐商學(xué)院：必修人力資源課程

　　去年，中歐第一次將中國(guó)人力資源課程列為必修課，另外一門(mén)新列入必修課的課程為《融入世界的中國(guó)》，內(nèi)容涉及中國(guó)及與中國(guó)商業(yè)往來(lái)中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和貿(mào)易等方面議題。另外，中歐商學(xué)院新增的基礎(chǔ)模塊強(qiáng)調(diào)了如何有效應(yīng)用商業(yè)知識(shí)的技能，包括對(duì)文化、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)力的理解和演講的技巧，定量分析和數(shù)據(jù)分析在此模塊中也有體現(xiàn)。