MBA就業(yè)應(yīng)拓寬方向多考慮國企

　　身價(jià)貶值，工作開始變得難找，就業(yè)重點(diǎn)開始轉(zhuǎn)移……中國的MBA正在經(jīng)歷海外MBA同樣遭受過的問題。面對(duì)這些問題，中國的MBA們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?近日，為參加麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院與復(fù)旦大學(xué)合辦的MBA項(xiàng)目畢業(yè)典禮，斯隆管理學(xué)院高級(jí)副院長(zhǎng)阿蘭·懷特來到了上海并接受了滬上媒體的采訪。站在國際商學(xué)院的角度，阿蘭·懷特表示，和美國的MBA一樣，中國MBA應(yīng)該拓寬就業(yè)方向，更多地把眼光放在國有企業(yè)上。

　　MBA為何青睞咨詢業(yè)?

　　在MBA的就業(yè)問題上，一個(gè)常聽見的聲音是，咨詢業(yè)是MBA們最好的去處。數(shù)據(jù)顯示，2004年，美國沃頓商學(xué)院有22.5的MBA畢業(yè)后選擇了咨詢業(yè)，哈佛商學(xué)院的數(shù)字則是26。

　　在中國，據(jù)一項(xiàng)最新的MBA就業(yè)調(diào)查表明，有9.8的國內(nèi)MBA畢業(yè)后投身咨詢業(yè)。雖然前后數(shù)據(jù)有較大的差距，但是正是由于如此，有專家認(rèn)為，咨詢業(yè)是目前最具潛力的MBA就業(yè)行業(yè)之一，畢竟，MBA學(xué)習(xí)所涉及的組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營銷、公司財(cái)務(wù)方面的管理知識(shí)是咨詢分析診斷改善企業(yè)管理的必備。

　　咨詢業(yè)能在一開始就付給MBA高薪水，這是MBA將咨詢業(yè)作為他們就業(yè)首選的原因之一。“在美國，很多學(xué)生是借了一大筆錢去讀MBA的，因此，他們希望能夠盡快掙錢還債，這個(gè)時(shí)候，咨詢業(yè)往往能給他們高工資。”阿蘭·懷特表示，在斯隆商學(xué)院，同樣有著這樣的趨勢(shì)。

　　但是，更重要的是，咨詢業(yè)提供給了MBA一個(gè)接觸各種不同領(lǐng)域的工作環(huán)境。和其他行業(yè)不同的是，咨詢業(yè)的工作是給各種類型的企業(yè)解決管理問題，因此，這讓MBA們能將所學(xué)的知識(shí)更快地用到實(shí)踐當(dāng)中去，“對(duì)他們來說，這才是咨詢業(yè)的最大吸引力。”阿蘭·懷特說。

　　MBA就業(yè)應(yīng)多考慮國企

　　事實(shí)上，和中國一樣，美國的MBA們同樣遭遇著就業(yè)問題。阿蘭·懷特說，他們的職業(yè)發(fā)展辦公室會(huì)在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)，專門為他們?cè)O(shè)置面試技巧類的培訓(xùn)，教會(huì)他們?cè)诿嬖嚂r(shí)如何談判，借此贏得好的薪水和職業(yè)。

　　“剛來中國時(shí)，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注MBA學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校很少，所以98年我們就派專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃人員來幫助復(fù)旦大學(xué)建立為MBA服務(wù)的職業(yè)發(fā)展中心。”

　　在職業(yè)規(guī)劃上，阿蘭·懷特建議中國的MBA們，除了把眼光放在跨國企業(yè)上外，多嘗試到國企中去工作，特別是那些想進(jìn)入國際市場(chǎng)的國有企業(yè)。“對(duì)他們來說，他們需要有這樣(MBA)背景的人去幫助他們。”

　　阿蘭·懷特的觀點(diǎn)其實(shí)同樣是全球MBA的經(jīng)驗(yàn)之談。自2000年網(wǎng)絡(luò)泡沫破滅之后，MBA畢業(yè)生再也不能指望金融或咨詢服務(wù)領(lǐng)域像從前那樣，成為他們的就業(yè)來源，MBA畢業(yè)生被迫四處搜尋，他們開始考慮去以往沒有MBA的行業(yè)工作，而這種趨勢(shì)下，招募MBA增幅最大的是政府機(jī)構(gòu)和保健組織這樣的非傳統(tǒng)MAB就業(yè)領(lǐng)域。

　　同樣，到國有企業(yè)這樣的非傳統(tǒng)MBA就業(yè)領(lǐng)域中工作，另一個(gè)好處是，能夠在跨文化背景下與不同的人進(jìn)行交流。“從個(gè)人發(fā)展角度而言，站在國際MBA視角上與不同文化背景的人溝通和交流，是一件很有意義的事。”阿蘭·懷特說。

　　MBA不應(yīng)照搬美國模式

　　中國的MBA教育有什么弊病?阿蘭·懷特很坦率地告訴記者，很多中國的MBA項(xiàng)目開始變得雷同，大多數(shù)商學(xué)院都采用美國的模式，事實(shí)上，這實(shí)在不是一個(gè)明智的選擇。

　　“舉個(gè)例子來說，在MBA的教育大綱制訂上，包括中國和其他一些國家的商學(xué)院，都是直接把美國商學(xué)院的大綱直接拿來用，這實(shí)在不是一個(gè)好的趨勢(shì)，事實(shí)上，每個(gè)國家都有自己的特點(diǎn)，他們應(yīng)該選擇適合自己的項(xiàng)目提供給本國的學(xué)生，而不是照搬照抄。”

　　“此外，中國的商學(xué)院老師們大多數(shù)時(shí)間都在上課，卻沒時(shí)間去接觸其他的東西，比如到企業(yè)去做咨詢，這是中國商學(xué)院在人才培養(yǎng)上的缺失。