MBA邏輯輔導(dǎo):初學(xué)到高手五階段走起來

　　一、MBA邏輯備考中我們在做什么?

　　對于絕大多數(shù)沒有碰過邏輯的人來說，拿出一套題來在規(guī)定的時間內(nèi)，一般能做對50%左右的題目。通過看教科書和聽老師講課，一段時期之后，在規(guī)定的時間內(nèi)做一套題正確率一般能提高10個百分點左右。正確率到達(dá)65%以后，對于大多數(shù)同學(xué)來說，雖然繼續(xù)付出努力，但是邏輯成績提高并不快，在自己感覺不到邏輯成績有效提高的緊張備考中，不知不覺就放棄了邏輯。

　　事實上，在MBA考試的科目中邏輯是見效最快、復(fù)習(xí)效率最高的科目。首先，邏輯有很強的規(guī)律性，但是它的規(guī)律性的復(fù)雜程度遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)低，掌握起來基本上沒有什么障礙;其次，邏輯的題目種類極為有限，只要分類總結(jié)各種題型比較細(xì)致，絕大多數(shù)題逃不出這些框架，而且邏輯的解題規(guī)律，無須記憶，做題多了，題感就來了;再就是，在數(shù)學(xué)、語文、邏輯三科合并之后，快速做完邏輯的意義，不僅僅在邏輯的本身。

　　從一個宏觀的角度來說，邏輯備考中我們追求兩個東西，一個是提高做題的速度;一個是提高做題的準(zhǔn)確度。通俗一點說，邏輯備考的目標(biāo)就是做邏輯題做得又快又準(zhǔn)。對于做題的速度，做題多了，自然就快了。而對于做題的準(zhǔn)確度的提高，源于兩點：第一點是，多做題，這一點很多人都能做到;第二點是對各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握。當(dāng)然這兩點不是截然分開的，而是有機組合在一起才有用，做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是，在正確的理論的指導(dǎo)下不斷實踐才能有真正的提高。

　　一般來說，按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度，邏輯學(xué)習(xí)可以分為以下五個階段：初學(xué)階段;應(yīng)用總結(jié)階段;熟練提高階段;查缺補漏階段;邏輯高手階段。

　　初學(xué)階段：剛開始接觸邏輯科目，對于邏輯的基本知識的學(xué)習(xí)很投入，并開始了一些做題，但是不知道題為什么做對，也不知道題為什么做錯，做題大多憑直覺。

　　應(yīng)用總結(jié)階段：開始應(yīng)用所學(xué)的邏輯基本知識解題，高手開始總結(jié)各類型題的解題規(guī)律，并開始尋求快速解題的訣竅，這時候每一到錯題都是提高的機會。

　　熟練提高階段：開始掌握大多數(shù)類型題的解題規(guī)律，并在實踐中慢慢領(lǐng)悟到正確解題的感覺，開始形成自己做題的口訣。

　　查缺補漏階段：開始完善各類型難題規(guī)律的總結(jié)，并開始注重訓(xùn)練做題的速度。

　　邏輯高手階段：所有邏輯題都做得又快又準(zhǔn)，到達(dá)做邏輯題的最高境界，盡管這時候做題也是憑直覺，但是這時候的直覺與初學(xué)階段的直覺有本質(zhì)的區(qū)別，這時候的直覺是建立在理性的基礎(chǔ)上的，而以前的直覺是建立在感性的基礎(chǔ)上的。

　　當(dāng)然這五個階段是人為劃分的，實際當(dāng)中并沒有這么明確。也不是每個人都能經(jīng)歷這五個階段的。