臨近網(wǎng)報(bào),備考的日子也越來(lái)越短,對(duì)于MBA各科復(fù)習(xí)需要做好以下要點(diǎn):
1、數(shù)學(xué):注重做題方法,積累做題技巧,訓(xùn)練速度
聯(lián)考數(shù)學(xué)是很講求做題技巧的,需要很好的思維能力。
聯(lián)考考試三個(gè)小時(shí),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很緊。能夠在保證正確率的基礎(chǔ)上最大限度的提高速度是得到高分的必要條件。
2、邏輯:揣摩出題人的意圖
隨著練習(xí)的增多,到最后,在思維中已經(jīng)形成做題慣性,即當(dāng)題面讀完,便知道正確選項(xiàng)應(yīng)該是什么樣子的。
當(dāng)然,每道題目的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)有多個(gè),很多情況下的答案也往往難以讓人信服(因?yàn)檫壿嬁嫉氖侨说乃伎紗?wèn)題的方式,每個(gè)人都有所不同),把自己的思考說(shuō)出來(lái),大家一起找出其中的問(wèn)題所在,這有利于減少固有思維定勢(shì),更好地?fù)碛凶鲱}時(shí)需要的思考模式。
3、寫(xiě)作:日常訓(xùn)練必不可少
眾所周知,聯(lián)考作文分為兩篇,論證有效性分析和論說(shuō)文(也可以說(shuō)是小作文和大作文)。
論證有效性分析的重點(diǎn)是尋找其漏洞,并用合適的論證說(shuō)明其不合理的原因。其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,而非寫(xiě)作。
論說(shuō)文看起來(lái)很像高考作文,但是比高考作文要簡(jiǎn)單的。首先是因?yàn)檎撜f(shuō)文在審題上不會(huì)出現(xiàn)什么偏差。雖然模擬題中出現(xiàn)過(guò)很難理解的材料,但歷年真題材料都是很直接的,褒貶鮮明,自己只要提取精煉出題人所給的中心即可。
在時(shí)間充裕的前提下,也可以多準(zhǔn)備一個(gè)模板,以防止考試題目難以裝入自己最常用模板。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
在職MBA學(xué)費(fèi)是職場(chǎng)人士提升學(xué)歷的核心關(guān)注點(diǎn)。本文系統(tǒng)比較了國(guó)內(nèi)與國(guó)外院校的費(fèi)用差異,分析影響因素如地理位置、課程設(shè)置和認(rèn)證體系。國(guó)內(nèi)高校學(xué)費(fèi)相對(duì)經(jīng)濟(jì),適合預(yù)算...
有不少大學(xué)的在職MBA很不錯(cuò),國(guó)內(nèi)非全日制像西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)等,能獲雙證;中外合作辦學(xué)如深圳技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)(與英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院合作)等,可獲中留服認(rèn)證...
上海在職MBA上課時(shí)間靈活,圍繞“在職不脫產(chǎn)”,避開(kāi)工作日核心時(shí)段,采用線上線下融合模式。上課方式多樣,同等學(xué)力申碩網(wǎng)絡(luò)班是線上為主、面授為輔;中外合作辦學(xué)碩士...
10萬(wàn)以內(nèi)在職MBA學(xué)校有西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、延邊大學(xué)等。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)費(fèi)3萬(wàn)元,北京林業(yè)大學(xué)學(xué)費(fèi)2.2萬(wàn)元,延邊大學(xué)學(xué)費(fèi)2.4萬(wàn)元。這些學(xué)校為職場(chǎng)人提...
在職MBA與全日制MBA區(qū)別明顯。學(xué)習(xí)模式上,全日制全脫產(chǎn),在職則有周末、集中等靈活形式。報(bào)考人群,全日制多應(yīng)屆生或想轉(zhuǎn)行新人,在職以企業(yè)中層和創(chuàng)業(yè)者為主。培養(yǎng)...
在職MBA聯(lián)考備考資料需覆蓋管綜和英語(yǔ)二。管綜可選用《數(shù)學(xué)分冊(cè)》《邏輯精點(diǎn)》《寫(xiě)作高分指南》,英語(yǔ)二推薦《詞匯的邏輯》《歷年真題詳解》等。搭配歷年真題與模考卷,...
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”