北師大MBA項目急速成長的原因

進入4月，各高校都相繼進入研究生入學復試環節。MBA考生們面臨著是“金榜題名”還是“名落孫山”的境遇。北京各高校都陸續公布了MBA進入復試的分數線，清華大學、北京大學和中國人民大學理所當然地位居北京高校的三甲。 

　　而令人稱奇的是，剛剛進入到MBA第二個招生年度、通常被市場視為“二流”水準的北京師范大學MBA項目，憑借自主劃線的先發優勢竟然定出了第一志愿考生160分的較高分數線，而對調劑考生則定出了180分的高分數線。在北京地區MBA市場競爭十分激烈的形勢下，這是怎樣的一種招生策略？如此策略是否有效？北京師范大學經濟與工商管理學院副院長、MBA教育中心主任高明華教授為本報記者分析了其中原委。

　　起步雖晚，起點可不低

　　就目前北京地區MBA招生的常規情況看，一流MBA項目受到追捧，以清華、北大為代表；二流MBA項目受到青睞，以北師大MBA等為代表，辦學規模和質量穩步上升；三流MBA項目受到挑戰，還需要通過努力解決生源問題。北師大MBA項目只有一年半的歷史，在前幾次招生過程中也還沒有達到通過第一志愿完成錄取的目標，但北師大的MBA項目是從更高的起點開始起步的。

　　由于國家政策的限制，MBA項目招生培養資格一直沒有對師范院校開放。2007年，北師大成為師范院校中第一批獲得MBA招生資格的院校。招生初期，由于舉辦時間很短，很多考生對北師大還不了解，加之對師范院校的傳統認識，試辦MBA面臨諸多挑戰。即使在這樣的情況下，北師大也沒有放松對生源的要求，因為北師大MBA項目招生層次必須與北師大學校品牌相吻合。也正是基于這種考慮，北師大從今年開始更加堅定了與其品牌相對稱的分數線。當然，為了更好打造北師大MBA品牌，學校方面也逐步加強了品牌建設和招生推廣力度，第一志愿考生數量迅速增加，第一志愿錄取比例大幅度提高。

　　分數高，招生業績卻很好

　　根據全國MBA教育指導委員會的統計，在全國第七批31所MBA培養院校中，2008年春季MBA和秋季MBA招生總共超過100人的，只有6所學校；招生人數多于60人的，也只有16家。而北京師范大學2008年MBA春秋兩季招生總共219人，名列第一，在同期開始起步招生的MBA培養院校中排名第一，初步實現辦學規�；�，北師大MBA取得初步成果。

　　今年北京市約有1.27萬人參加MBA秋季聯考，總招生人數為2977人。從目前報考考生分數上線的情況來看，北師大MBA項目能夠取得更好的招生業績，生源質量更優，招生再創新高。

　　四點特色， 凝煉“北師大版”MBA精華

　　去年，是MBA教育發展的一百年，在中國也經歷了20年的發展歷程。到目前為止，全國已經有127所院校具有了MBA的招生資格。社會大眾一度質疑MBA教育項目是否能夠真正培養出“商界精英”，其報考也曾經歷過冷熱交替的過程。

　　在這樣的一種背景下，北師大的MBA如何才能立足，如何謀求發展？這是擺在北師大經管學院面前一個現實的問題。最終的答案其實很簡單，北師大的MBA項目要有自己的特色，沒有特色的MBA項目，注定不能在長期競爭下獲得發展；富有特色的北師大MBA項目，才能夠永葆青春。在這樣的一種思路下，北師大確定了自己的MBA項目“配方”。

　　首先，確立了北師大MBA項目的精準定位，概括地說就是“培養富有人文精神的工商企業管理人才”，這種定位是和北師大的歷史發展緊密結合的，是在對國內MBA項目進行綜合分析之后，制定出的一種差異化發展戰略。

　　眾所周知，清華大學、北京大學、中國人民大學都是MBA教育項目的強校與名校。北師大作為一所具有百年歷史的大學，具有相當豐富的文化底蘊，其人文社會科學在國內處于領先地位，在這些領域擁有很多學界翹楚。根據2007年中國科學評價中心公布的評估結果，北京師范大學人文社會科學研究競爭力位居全國高校第3位。根據教育部學位與研究生教育發展中心公布的2007-2009年教育部全國高校一級學科評估結果，北師大現有15個一級學科進入全國前十名，其中教育學、心理學和中國語言文學位居全國第一，歷史學、藝術學等學科處于全國前五位。這些豐富的專業學科以及專業資源的歷史積淀，也正是北師大的特色，在此基礎上形成了北師大MBA的定位。

　　第二，充分發掘北京師范大學人文社科的深厚底蘊，追求學員專業技能、商業文明和人文精神之間的統一和協調，形成北師大MBA強大的核心競爭能力。

　　在對MBA項目進行論證的過程中，確定“商學院不能是商業學院”，MBA教育既要弘揚商業文明和商業精神，更需要體現企業社會責任感、企業家道德感以及MBA教育的神圣感。當時在工商管理培訓市場已經出現了對中國傳統文化，包括《孫子兵法》、《論語》的學習熱潮，北師大MBA正是順應這樣的一種發展趨勢，確立了追求商業文明與人文精神的統一與和諧辦學方向。

　　在一年半的MBA教學過程中，北師大MBA的學生們確實受到了這樣一種人文精神氛圍的浸染與熏陶。他們發現，學院除了選擇精良師資來教授核心的MBA課程外，還聘請了相當一批來自人文社會科學領域的師資資源，開設了包括哲學、文學、藝術、歷史、教育、心理等方面的講座；既有來自海外的知名管理學家和企業家來到MBA的課堂，分享國外先進的管理理念和管理智慧，又有國內知名管理學家和企業家介紹國內的管理實踐，讓學員熟知中國國情，學以致用。

　　人文精神，不僅體現在資源的整合上，更體現在老師和學員日常的溝通與交流之中。小班授課，學生有了更多地與老師溝通互動的機會。課堂上歡聲笑語，老師與學員之間建立起了一種教學相長、良性互動的融洽關系�？梢哉f北師大的MBA項目是根植于北師大肥沃的人文精神的“土壤”中發芽開花的。

　　第三，創設全國第一個MBA管理咨詢專業方向，獨具匠心的國際合作，都形成了鮮明的辦學特色，北師大找到了在國內發展MBA教育的“藍海”。

　　MBA教育經過多年的發展，已經逐步走向了細分市場需求、細分專業的方向。在當前的就業形勢下，“職業優于行業，行業優于專業”，北師大結合未來學生的職業發展，開發了一些符合市場需求的專業方向。首先開辦的特色專業是管理咨詢方向，招收有豐富管理實戰經驗的學生，為之提供專業的咨詢方法與工具，為市場輸送專業的管理咨詢顧問；北師大又著眼于北京市文化創意產業、教育培訓產業領域的發展趨勢，還將選擇適當的時機開設文化創意產業管理、高校運營管理等方向。“站在未來看現在”，正是這種前瞻性的思維方式和獨到的眼光，將使北師大MBA教育“后發”的不足徹底轉換成為“先發”的優勢。

　　中國的MBA教育從西方引入，但成長和發展于國內的改革開放市場環境中。各個MBA院校都在發展過程中構建著自己的國際化特色。北師大除了加強與國際名牌大學的交流與合作外，更是瞄準了在華外國人的教育市場。北師大留學生數量很多，據不完全統計，目前已經從北師大畢業的人數達到2萬人，其中有30%左右留在了中國繼續發展。這些人的知識更新和回爐再造的需求，也是MBA教育市場的增長空間，在這樣的人群中培養國際化的管理人才，不能不說是獨具匠心、獨辟蹊徑。

　　最后，要提及的是北師大MBA服務的理念和文化。

　　“對MBA服務架子要低一點，主動服務要周到一些，服務環節要簡化一些”，這是MBA教育中心辦公室工作人員的服務標準。在北師大人看來，無論MBA教育怎么走向大眾化，但相對來講還是屬于高端教育，打造的是“奢侈品”。大多數MBA考生對學校的期望值比較高，如果學�，F有的工作模式、服務觀念能與之對應，就能爭取到更多的資源。這一點，在北師大招生咨詢中得到了很充分的體現。無論是電話咨詢還是親身前往，無論是在報名咨詢階段，還是在調劑階段，凡是到北師大MBA教育中心咨詢的學員，都能得到工作人員快速的回應和熱情細致的解答，讓人感覺親切、舒服，很多考生也是因為這樣的原因最終選擇邁進北師大的校門學習深造。

　　厚積薄發，三思而后動。在北京師范大學經濟與工商管理學院副院長、MBA教育中心主任高明華教授看來，正是這種人文精神、專業特色、國際化和服務理念，凝練成了 “北師大版”的MBA項目精華。