北京培黎職業學院獲得國家獎學金學生孫標奇的感謝信

　　尊敬的培黎學院各位領導、老師和同學們：

　　我叫孫標奇，是工商管理系2008級高職二班的學生。今天，我能站在這里領獎非常高興。首先我非常感謝黨和政府的關懷，是國家的好政策對貧困學生給予了極大幫助和支持，同時，我也深深感謝關心我、教育我的培黎學院領導、老師們，我還要感謝在學習生活上給予我幫助的同學們。
我是來自于陜西安康一個農村家庭的孩子。想當年，高考失利曾一度使我對學習生涯失去了信心，然而，當我來到培黎后，是這所以教書育人為宗旨的民辦院校給了我新的希望，搭建了自我發展的平臺。在培黎學院的學習生活充滿溫馨，我總有使不完的勁頭。因為這里的領導、老師都很勤勞敬業；這里的同學都很踏實努力。在這樣一所充滿書香氣氛的校園里學習，又怎能不培養出學生高尚的情操呢？培黎學院嚴格秉承溫總理的親書校訓“手腦并用、創造分析”，培養了一批又一批德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才，使我們在素質和能力上都不比本科生差。

　　今天，在培黎學院領導、老師的教育和關懷下，我榮獲了國家獎學金和優秀學生一等獎，這不僅是對我一個人的表彰，也是對學習努力全體同學的褒獎！我激動、我自豪、我光榮！

　　時光如梭，轉眼間來培黎學習一年多了，在這一年多的時間里，我努力學習，勤于實踐，默默地在班級和學生會里踏實的工作，不斷豐富自己的科學文化知識，鍛煉自身能力，磨練自己的意識。經過一年的奮斗努力，我以踏實的工作態度和良好的學習成績被推薦為系學團會主席。在擔任此職期間，我積極配合領導和老師搞好學生工作，開展各項文體活動。我做每一件事都從有利于學院和學生的發展角度考慮，力爭做到最好。思想上，我積極向黨組織靠攏，加強政治思想學習，入學初就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，現在正接受黨組織的考驗，爭取能夠早日加入中國共產黨。在學習上，我更是絲毫不敢放松，從來不遲到、不缺課，每節課都提前15分鐘到教室溫習上節課所學內容。課堂上認真聽講，掌握有效的學習方法，課后認真總結課上所學知識。遇到疑難問題主動向老師、同學請教，還積極向老師提出教學建議，幫助老師提高教學質量。不過，光憑這些是難以滿足社會需求和自身發展需要的。作為現代大學生，良好的英語聽說能力是非常重要的。我堅持每天早晨6點起床，學習背誦新《概念英語》，并定期到老師那里進行檢測，現在英語水平有了相應的提高。在課余時間，我常到圖書館借閱與工商管理專業有關的書籍，還訂閱了財經雜志和經濟觀察報，借以開闊自己的視野。

　　我認為每個人都應該樹立自己的榜樣和目標，借以來推動自己的發展。我的榜樣是一切比我優秀的人。動力源自于我內心對成功的渴望，是這種動力一直促使著我去和別人找差距。前不久，我去了中國人民大學的英語角。我又找到了差距，認識到自己知識是如此減薄。有些同學認為這是因為人大學生是本科生而我們是專科生，我們的學習環境和硬件設施不如他們。但是我覺得這些都不是最重要的。雖然我們是專科生，我們的學習環境不如他們，如果我們在學習上再比他們多下一倍的功夫，我們必定會比他們優秀，將來在社會上將更具競爭力。當然，是否能夠成功取決于我們能不能主動的去學習，能不能主動的去挖掘我們的潛力。我們的精神面貌、身心素質完全可以比他們做得更好！

　　溫總理囑咐我們“手腦并用、創造分析”，而培黎正肩負著這一使命，為社會培養高素質技能型人才。作為培黎的一員，我必定要與培黎的發展目標看齊，端正學習態度和目的，不斷的思考找差距，為培黎的科學發展獻計獻策，在全院師生的帶領下共同完成這一目標。校興我榮，校衰我恥。培黎讓我們受益，我們就要對培黎發展作出貢獻。今天，培黎給了我如此大的榮譽，在今后的學習中，我將一如既往，繼續努力，給學院、給社會以最大的回報！

　　最后，我再次感謝國家的好政策，感謝領導、老師對我的教導，感謝同學們對我的幫助。我會用實際行動來詮釋我的表態，立志做一個有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創造的優秀培黎人！