自招“怪才”未達重點線也可上湖大

　　“談?wù)勚T葛亮在管理上的成功與失敗之處。”評委聽到長郡中學(xué)的考生童子微想報考金融管理專業(yè)，便拋出了這個問題。昨日，來自全國26個省市區(qū)的近1800名考生參加湖南大學(xué)自主招生面試。據(jù)悉，今年，“偏才”、“怪才”高考分數(shù)未達重點線也有可能被湖大錄取。

　　據(jù)介紹，往年考生通過高校自主招生，也就享受線下20分至30分的優(yōu)惠，一般還是高于當?shù)氐闹攸c線。但2010年高校的自主招生優(yōu)惠力度更大，根據(jù)教育部的新規(guī)定，實行自主選拔超過3年的“985”高校，錄取分數(shù)線可部分降至重點線下。湖大招生就業(yè)指導(dǎo)中心主任徐國正說，該校自主招生已經(jīng)實行了5年。今年，該校面向全國自主招生300人，其中全國近200所生源基地中學(xué)的考生，可通過自薦的形式報考，總計有4000多名學(xué)生報考。據(jù)介紹，如果考生復(fù)試結(jié)果總體情況好，該校將追加少量招生計劃。

　　自主招生面試考題

　　諸葛亮為何甘心為劉備所用？

　　面試試題多種多樣，答案不是最重要的，關(guān)鍵是臨場應(yīng)對能力和綜合素質(zhì)

　　考生童子微首先進行了一分多鐘的自我介紹，然后隨機抽了一張考題紙，上面有三道題目，他選擇了第一個：有人說，小學(xué)是人間，中學(xué)是地獄，大學(xué)是天堂，你怎么看？童子微結(jié)合自己的經(jīng)歷作出了一個比較全面的回答。隨后考官們一環(huán)扣一環(huán)地拋出了更多問題，“在《出師表》中關(guān)于管理方面的話有哪些？”“談?wù)剮讞l中國出臺應(yīng)對經(jīng)濟危機的措施和國際上對這些措施的反應(yīng)。”“劉備為什么能夠取得成功，而諸葛亮卻甘心為他所用？”而接下來的一位考官用英語向他提問，讓他有點卡殼。最后一個環(huán)節(jié)是特長展示。

　　“考試還是比較靈活，當時有點緊張，自己參加的體育比賽比較多，到最后的街球表演就完全放開了。”童子微接受記者采訪時說。

　　據(jù)介紹，回答標準題的環(huán)節(jié)與去年相比有了變化，今年有三個選題供考生選擇，分別為偏文科、偏理科和綜合類，題目涵蓋了社會、教育、經(jīng)濟等各方面。考官在考查時，不拘泥于問題的標準答案，而是更多關(guān)注考生的臨場應(yīng)對能力和綜合素質(zhì)。