北京吉利大學召開2010年新春工作會

　　為使北京吉利大學干部隊伍認真總結2009年工作，進一步增進交流、統一思想、提高認識，強化對集團和學校的認同感；團結一致，進一步增強團隊意識，互助協作，積極主動投身學校的改革事業，全力以赴，努力確保高標準完成學校2010年度各項工作，2010年1月25日-26日，吉利大學召開了2010年新春工作會暨團隊建設培訓會。

　　會上，副校長劉華松、李克安，黨委常務副書記張國慶，財務總監林裔雄，校長助理戴盛中、潘京蓉、劉艷，教務長姜國忠分別就各自分管的工作進行了述職，總結了一年來工作中取得的成績并分析了存在的不足，同時提出了未來工作的設想以及今后努力的方向。

　　副校長蔣淮針對吉利大學2009年“校院評價指標體系與考評結果；學院和職能處室滿意度與年度考評結果”做了分析報告。根據董事會的指示和要求，北京吉利大學于1月18日至20日進行了建校以來首次全校性的年度考評工作。此次考評工作比較全面、客觀地了解了學校的現狀、各學院的情況，以及存在的薄弱環節；進一步了解教職工的基本愿望與訴求；有利于學校制定中長期發展規劃和各項政策措施；有助于研究解決發展中的突出問題。

　　校長助理戴盛中作了“2010年招生政策與學院工作要求”的報告。他對2010年全國嚴峻的招生形勢進行了分析，詳細解讀了2010年招生政策要點，并就相關工作做了部署。

　　副校長劉華松針對我校十周年校慶籌備工作做了部署。劉校長指出，要回顧歷史，展望未來，對吉利大學建校十年來所沉淀下來的優良傳統、校風校訓等進行總結，廣泛宣傳，使之深入人心，確保通過10周年校慶把吉利大學做成綠色吉利、人文吉利、教育吉利，并就北京市第48屆大學生運動會在吉利大學召開相關工作進行了動員和部署。

　　王興貴執行校長在會上作“從文化、戰略到成功——成為最受尊敬的民辦大學”主題報告。王校長首先指出，一個組織成功的秘密來自于它的文化與戰略驅動，一旦擁有卓越企業文化的組織將會是不戰而勝的，同時戰略規劃的制訂則使組織發展方向明確化、功能明晰化、有利于組織內部的交流與溝通。正如米歇爾.西爾瓦在“創造卓越”中 所說：“只要人們具有共享的遠景，共同的目標和使命感，就能取得真正巨大的成果。”

　　隨后，王校長分別以英國沃里克大學和香港科技大學為例，與參會人員探討了高校如何快速崛起，并最終分析得出吉利大學成功的關鍵因素即：文化理念、鮮明特色、教學質量、科學管理、人力資源、招生工作、品牌宣傳、政府資源、經費資源、科研成果。

　　為凝煉和宣傳學校文化建設的豐碩成果，學校組織編寫了《北京吉利大學文化手冊》。王興貴執行校長從學校的發展歷程，愿景、使命與定位，校訓，發展目標，理念及激勵用語等六個篇章對吉利大學的學校文化理念作了深刻、細致以及生動的闡述。

　　為深化學校管理改革，理順校院管理體制，分清校院兩級管理權責，提高整體管理水平，充分調動和發揮二級學院的辦學主動性、積極性和創造性，學校出臺了校院兩級管理體制暫行規定。會上，王校長就該管理體制作深入剖析與闡述。實行校院兩級管理是學校管理體制的變革，其指導思想是：學院在學校授權范圍內實行相對獨立的運作與管理，日常教學與管理權限下放到學院，學校的管理重心下移到學院。學校負責制定發展戰略、重大規章制度與政策、管理全校性工作。同時，學校對學院實行目標責任制管理和經費預算控制，并對學院進行監督和考評。改革的目的旨在使學校與學院之間形成決策科學、職責明確、管理規范、權責統一、有效監督的運行機制。

　　1月25日下午，與會的中層以上干部對王興貴執行校長所做的主題報告、吉利大學校院兩級管理體制、校園文化手冊等有關內容進行了熱烈而務實的討論，王興貴執行校長分別來到各討論小組，悉心聽取與會人員提出的意見與建議。

　　經過討論，參會同志對學校方方面面的管理工作有了更加深入的認識和理解，大家高度評價王興貴執行校長在會議主題報告中提出的實行校院兩級管理體制、311就業導向教育模式等改革新舉措，并把思想認識進一步統一到了學校改革發展的重大決策和工作部署上來，進一步提高了學校內部的凝聚力，為全力推動吉利大學又好又快發展提供了源動力。

　　25日晚，全體與會人員參加了當晚舉辦的迎春晚會，會上，王校長向大家送上了新春祝福和期望，大家即興表演了文藝節目，氣氛隆重熱烈喜慶。

　　1月26日，王校長又再次向與會人員詳細解讀了吉利大學文化手冊的內容。隨后，北京大學民營經濟研究院主任李軍老師為與會干部作了團隊建設及如何提升團隊核心競爭力主題培訓。王校長在總結中充分肯定了會議取得的成果和本次培訓的效果，他希望團隊建設和核心競爭力能夠成為學校的一項核心能力，真正推動學校的改革發展。