北京東方大學(xué)——-航空學(xué)院就業(yè)服務(wù)體系

　　學(xué)院注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)用能力的培養(yǎng)以及畢業(yè)生就業(yè)推薦。設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)畢業(yè)生的成績(jī)及特長(zhǎng)，負(fù)責(zé)向機(jī)場(chǎng)及民航相關(guān)的企事業(yè)單位推薦工作、安排就業(yè)。為該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供可靠保障。

　　1、為了培養(yǎng)合格的民航人才，學(xué)院實(shí)行了德育綜合管理與就業(yè)推薦管理掛鉤的管理體系。學(xué)生日常的一言一行均納入管理體系并進(jìn)行班級(jí)排名，與學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，在用人單位招聘時(shí)，切實(shí)做到優(yōu)者優(yōu)先。使學(xué)生管理與就業(yè)推薦起到相輔相成的良性循環(huán)！

　　2、行業(yè)內(nèi)就業(yè)合作優(yōu)勢(shì)：學(xué)院與國(guó)內(nèi)、外多家航空運(yùn)輸公司及城市機(jī)場(chǎng)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系，并與國(guó)內(nèi)、外各郵輪公司達(dá)成長(zhǎng)期定點(diǎn)培養(yǎng)意向。，走出了校企聯(lián)合辦學(xué)的新模式。經(jīng)多期的嘗試，定向合作方式已日趨成熟，此舉不僅給了企業(yè)優(yōu)先的“選人權(quán)”，而且，將學(xué)生需到企業(yè)后方可培訓(xùn)的內(nèi)容，如企業(yè)理念、企業(yè)文化及技能要求等前置到了校內(nèi)進(jìn)行，大大縮短了學(xué)生到崗后的培訓(xùn)時(shí)間，更加提高了學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度。對(duì)學(xué)校而言，與企業(yè)的“親密接觸”，能更好地為企業(yè)服務(wù)，可針對(duì)企業(yè)要求，對(duì)課程設(shè)置等做進(jìn)一步的完善與修改，為更好地培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才，起到了較好的作用。

　　3、企業(yè)實(shí)訓(xùn):首都機(jī)場(chǎng)是中國(guó)最大的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，隨著T3航站樓的啟用和奧運(yùn)會(huì)的舉行，首都機(jī)場(chǎng)民航人員的需求日益加大。為了讓更多的學(xué)子能提前掌握民航崗位技能，能早日有機(jī)會(huì)入職首都機(jī)場(chǎng)，學(xué)院在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)建立了實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生充分掌握民航崗位實(shí)踐技能，使學(xué)生就業(yè)更順暢。同時(shí)，學(xué)院在深圳航空有限責(zé)任公司也建立了實(shí)訓(xùn)基地，讓更多的學(xué)生早日進(jìn)入民航、服務(wù)民航。

　　4、雙向選擇：學(xué)院定期組織航空公司、機(jī)場(chǎng)、民航局機(jī)關(guān)所屬企事業(yè)單位到學(xué)院舉辦供需見(jiàn)面會(huì)，大大拓寬了學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)渠道。服務(wù)民航一直是學(xué)院的目標(biāo)，向民航企事業(yè)單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生是服務(wù)民航的具體體現(xiàn)。學(xué)院在解決畢業(yè)生就業(yè)方面努力進(jìn)取，為中國(guó)民航的發(fā)展努力奉獻(xiàn)。

　　5、就業(yè)保障：學(xué)院在學(xué)生入學(xué)時(shí)簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，以保障學(xué)生就業(yè)。