北大“中學校長實名推薦”較去年縮水一半

　　日前， 北大表示，資格推薦校培養的學生，應當是具有遠大的理想抱負，有進一步發展的潛能和強烈的社會責任感，懂得孝敬父母，關心他人，而不是只會死讀書，心里只有自己沒有別人的應試機器。

    入圍北京大學校長實名推薦中學名單

    黑馬民大附中一路狂奔

    在北京一位“新晉”名單的中學校長看來，對中學而言，入圍北大校長實名推薦行列，所帶來的榮譽感大于實際意義，“社會也很關注這個推薦名單。”

    部分中學校長坦言，北大的這份名單基本上依據歷年來學校考入北大人數、中學辦學實力等因素綜合確定的。因此本市入圍的中學幾乎清一色都是響當當的中學名校。

    不過，在不少京城家長眼中，中央民族大學附中的亮相具有“黑馬”意味。

    海淀區一位示范高中資深校長透露，五年前，曾在湖南省重點中學張家界市一中干過八年校長的特級教師田琳，通過全國公選成為民大附中校長。在田琳帶領下，民大附中取得突飛猛進的變化。

    據悉，今年高考中，全校600分以上的學生為133人，其中文科38人。14名學生分別被清華、北京大學錄取，另有14名學生被人民大學錄取，還有4名為復旦大學錄取。

    田琳校長昨天表示，北京大學校長實名推薦資格是對學校教學質量的認可，從中還體會到北大對民族學校的感情。

    同時，在推薦資質中學的確定上，北大更傾向于選擇那些和北大的精神文化更為相近的中學。這些學校培養的學生，應當是具有遠大的理想抱負，思維非常活躍，視野非常寬廣，基礎非常扎實，有進一步發展的潛能和強烈的社會責任感，懂得孝敬父母，關心他人，而不是只會死讀書，心里只有自己沒有別人的應試機器。

    北京大學薦才標準

    著眼特長品質不唯成績論

    今年，首批被中學校長實名推薦的學生名單一公布，眾多“第一名”讓大家對推薦標準產生質疑：實名推薦還是成績說了算？

    晨報記者發現，實名推薦多以特長而不是唯成績優先。

    首師大附中校長石彥倫表示，在成績達到一定標準的基礎上，將推薦某些學科特別突出、而整體上學科成績并不十分平衡的學生。

    “推薦學生應全面發展，學有特長。”師大實驗中學校長蔡曉東表示，推薦學生關注三個標準：人品好、有特長、有發展后勁。“不會刻意考慮學生的年級排名。”

    據了解，師大實驗中學受薦學生綜合排名比較靠前，但主要根據學生特長優先排名。該校校長今年推薦的第一候選人成績綜合排名未進年級前十，但理科特長極其突出，在高一便拿下數學和信息技術學科全國競賽北京賽區的一等獎。

    北京二中校長鈕小樺認為，如何推薦學生需要摸索，受推薦學生應整體上適應北大學習，同時學有專長。民大附中校長田琳說，學校將推薦成績拔尖、品學兼優且具有社會責任感的學生，而不是學習成績最好的學生。

    北京十二中校長李有毅表示，中學將認真慎重地推薦品學兼優、發展有潛能的學生。

    推薦名額

    各校分配名額已被攤薄

    去年部分中學名校最多獲得5個推薦名額，但今年降為最多可以推薦3個名額。其中包括人大附中和北京四中。

    “部分中學的推薦名額最大值下降是因為總名額的限制。”北大招辦負責人解釋。

    據介紹， 2011年度“中學校長實名推薦制”從13個省份推廣到全國31個省份，獲得推薦資質的中學數量也由39所增加到161所，擴充了122所，但最多推薦名額只從92名增加到210名，這使得推薦名額分布相對比較分散。

    另外，北大自主招生專家委員會對農村地區、邊遠貧困地區和民族地區的中學和學生給予了特別的關注。這些新增的中學消化了部分推薦名額增量。

    這位負責人表示，推薦名額數量主要是根據中學辦學實際情況并考慮地區教育均衡發展確定的。這項措施仍然處在試驗階段，目前仍需要按照教育部的要求穩步推進，不可能無限制擴張。

    因此，2011年度新增的中學推薦名額均只有1人。獲得較多名額的中學也可以不用完名額。

    新聞延伸

    申請北大校長實名推薦中學數量降低

    北京大學不回應

    2010年，北大只在13個省份試點，卻有400多所中學申請“中學校長實名推薦制”資質。2011年度，北大要在全國推行“中學校長實名推薦制”，卻只有近200所中學申請。縮水一半，是不是“中學校長實名推薦制”的理念并沒有得到認同？

    北大招辦負責人表示，判斷“中學校長實名推薦制”的理念是否已經得到認同，大家不能通過對申請中學的數量進行簡單的比較。申請中學數量的下降可能有多方面的原因，大學對此不做猜測和評價。

    “教育是一個連續的過程，中學和大學不能割裂，必須形成有機聯系與對接。”這位負責人說。（育路高校招生網搜集整理）