深圳大學(xué)校長(zhǎng)：大學(xué)要讓能者進(jìn)庸者退

    正當(dāng)全國(guó)上下高喊“大學(xué)去行政化”之際，坐落在經(jīng)濟(jì)特區(qū)的深圳大學(xué)再次充當(dāng)了改革的急先鋒。新學(xué)期開(kāi)始，以“打破教授鐵飯碗”為核心內(nèi)容的深圳大學(xué)人事改革正式啟動(dòng)。深圳大學(xué)校長(zhǎng)章必功告訴中國(guó)青年報(bào)記者，學(xué)校對(duì)這場(chǎng)改革已經(jīng)籌劃了整整5年。

    對(duì)當(dāng)下中國(guó)高校體制的弊端，章必功有著深刻的認(rèn)識(shí)。在他看來(lái)，即使在以改革著稱的深圳大學(xué)，“官本位濃厚、人事制度老化、師生關(guān)系疏遠(yuǎn)、教學(xué)聲望下跌、泡沫學(xué)術(shù)抬頭、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重、人文精神模糊、改革步伐緩慢”等中國(guó)高校體制的弊端或多或少都存在著，也束縛著學(xué)校的發(fā)展。

    所以，當(dāng)有市領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)，為什么深圳是全國(guó)位居前三名的城市，而深圳大學(xué)卻排不進(jìn)前三名時(shí)，章必功的回答是，那是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)特區(qū)坐的是改革開(kāi)放的特快列車(chē)，深大坐的是傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的馬車(chē)。“增加一個(gè)學(xué)位要跑廣州，辦一個(gè)碩士點(diǎn)要跑北京，甚至開(kāi)什么課都要聽(tīng)上面的，這坐的不是馬車(chē)嗎？”

    用馬車(chē)追趕特快列車(chē)，結(jié)果可想而知。

    在僵化的管理制度的庇護(hù)下，個(gè)別教師的不負(fù)責(zé)任也讓他這個(gè)校長(zhǎng)頗感無(wú)奈。曾有學(xué)生寫(xiě)信給章必功，投訴某位老師下了課拍拍屁股就走人，同學(xué)想找他答疑解惑，結(jié)果遭到一通斥罵，理由是“為什么在私人時(shí)間打擾我”。還有一個(gè)學(xué)生告訴他，老師在課堂上是老師，課后就是他的生意伙伴。

    然而，對(duì)這樣的老師，即使身為校長(zhǎng)，章必功也沒(méi)有多少手段可以使得出來(lái)。章必功說(shuō)，糟糕的是，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)都沒(méi)有退出機(jī)制，教師都是國(guó)家事業(yè)單位的干部，能進(jìn)不能出，能上不能下。

    章必功認(rèn)為，“老師沒(méi)有威信，大學(xué)就沒(méi)有威信，大學(xué)沒(méi)威信，教育就沒(méi)有威信。”

    2005年，在章必功擔(dān)任校長(zhǎng)后不久，深圳大學(xué)就提出推行高校體制改革的課題，并選擇將人事改革作為管理體制改革的突破口。對(duì)此，深諳高校體制癥結(jié)的章必功十分清楚，不碰人事制度，高校管理體制改革等于隔靴搔癢。

    經(jīng)過(guò)多次修改并向全體教師征求意見(jiàn)，2009年年底，深圳大學(xué)人事改革方案獲得教代會(huì)80%%以上的票數(shù)通過(guò)。投票前，章必功先后作了4個(gè)小時(shí)報(bào)告，向教師代表詳細(xì)分析這次人事改革的背景、內(nèi)容和風(fēng)險(xiǎn)。

    為了使改革能平穩(wěn)過(guò)渡，深圳大學(xué)采用了“老人老辦法、新人新辦法”的漸進(jìn)改革策略，但對(duì)過(guò)去習(xí)慣混日子的“老人”來(lái)說(shuō)，方案預(yù)設(shè)了退出機(jī)制，即使這一次獲得長(zhǎng)聘的教授，如果沒(méi)完成合約任務(wù)，檢查、考評(píng)不過(guò)關(guān)，仍將面臨低聘、調(diào)崗或解聘的可能。而對(duì)于真正需要的高水平人才和優(yōu)秀教師，深圳大學(xué)則通過(guò)簽約履聘、評(píng)聘合一的方式，打破了人才引進(jìn)的瓶頸，向校內(nèi)、校外乃至全球張開(kāi)吸才納賢的胸襟。

    “不管你是什么身份，只要獲得了深大的聘約，你就是深大的教師或員工。”章必功說(shuō)，此輪改革的一個(gè)目的，是要讓深圳大學(xué)教師隊(duì)伍不斷地流動(dòng)，保持活力。

    在章必功看來(lái)，中國(guó)高等教育改革的余地很寬，因?yàn)楦咝＿\(yùn)行的仍是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的教育體制。這就等于說(shuō)，全國(guó)2000所大學(xué)都站在一個(gè)起跑線上，沒(méi)有明顯的領(lǐng)跑者，這對(duì)深圳大學(xué)是一個(gè)機(jī)會(huì)。

    “如同深圳特區(qū)是改革開(kāi)放的排頭兵一樣，深圳大學(xué)也應(yīng)該成為高校改革的排頭兵。”章必功說(shuō)。（育路教育網(wǎng)搜集整理）