南方科大：朱清時校長致報考考生、家長的一封信

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    朱清時校長致報考南方科大考生、家長的一封信

    南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步！

    尊敬的各位同學(xué)、家長：

            深圳市委市政府為南科大確定的目標定位是：“參照香港科大建校的模式，一步到位地建成一所高水平的研究型大學(xué)。”

    這個目標定位既是深圳市進一步發(fā)展的需要，也是我國高教改革和回答錢學(xué)森之問的必要探索，更是香港科大和許多國際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

    然而，按照一些舊的規(guī)章制度，南科大一步到位地建成一所研究型大學(xué)的目標是不可能實現(xiàn)的。這些規(guī)章制度規(guī)定：要想創(chuàng)辦一所新的高校，只能先辦大專或?qū)W院，若干年后辦得好者，評審合格，再升成大學(xué)。然后再一個個地申請碩士、博士點，幾十年后才可能建成一所研究型大學(xué)。這些法制化了的規(guī)章制度的原意是由教育部代表國家來保障、控制全國學(xué)位的質(zhì)量，但同時也使大學(xué)失去了辦學(xué)自主權(quán)，造成高校“千校一面”的畸形狀況。

    這些規(guī)章制度的弊端，是剝奪了大學(xué)“招生”和“授學(xué)位”的核心自主權(quán)，導(dǎo)致我國大學(xué)缺乏內(nèi)在的發(fā)展活力。為了實現(xiàn)南科大的目標和定位，也為了回歸大學(xué)應(yīng)有的辦學(xué)自主權(quán)，嘗試建立現(xiàn)代大學(xué)制度，我們把“自主招收高二學(xué)生”，“自授各類學(xué)位和文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容。我們的教改計劃得到了國內(nèi)外輿論積極的支持，國際權(quán)威的《科學(xué)（SCIENCE）》也發(fā)了專訪，南科大成了國內(nèi)高等教育改革的風(fēng)向標。

    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)（第十三章第三十九條）”為我們指明了改革的方向。《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《深圳市綜合配套改革總體方案》中“爭創(chuàng)國家教育綜合改革示范區(qū)。”“深化改革先行區(qū)：繼續(xù)承擔(dān)全國改革‘試驗田’的歷史使命，大膽探索，先行先試，全面推進經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)率先取得突破，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供強大動力，為發(fā)展中國特色社會主義創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗。”為我們提供了具體的任務(wù)。

    南科大是深圳“傾全市之力”建造的一所創(chuàng)新型大學(xué)，是中央和教育部領(lǐng)導(dǎo)同志宣布的“國家教改綜合試驗校”，做教改的尖兵是我們責(zé)無旁貸的使命。在過去三十年改革開放的歷程中，深圳人已經(jīng)懂得，改革不可能不與舊的規(guī)章制度發(fā)生沖撞，改革不能一味靠等批復(fù)，深圳精神就是“敢闖”。南科大決定把“自主招收高二學(xué)生”，“自授各類學(xué)位和文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，以期回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，為我國建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。

    三十年前，第一批丟掉鐵飯碗下海人的勇氣、小崗村人分田到戶的激情，鼓舞著我們決心邁出今年自主招生的第一步，從目前已經(jīng)完成高三上學(xué)期課程的優(yōu)秀學(xué)生或其他已經(jīng)學(xué)完中學(xué)課程的優(yōu)秀學(xué)生中招收一期教改實驗班，在畢業(yè)時授予南科大的學(xué)士學(xué)位。今年招生雖然時間緊迫，但是我們?nèi)匀粓猿终猩�，目的就是為了不讓有志于報考南科大的同學(xué)失去機會。

    我們已經(jīng)做好了首期教改實驗班的師資準備，聘請了若干院士和著名教授承擔(dān)教改實驗班的教學(xué)工作，包括：中科院院士張景中教授講授高等數(shù)學(xué)；中科院院士陳國良教授講授“計算機基礎(chǔ)”；著名物理學(xué)家陳應(yīng)天教授講授“普通物理”；香港科大李澤湘教授講授工程創(chuàng)新導(dǎo)論；中科院院士朱清時教授主講創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程；香港科大丁學(xué)良教授領(lǐng)銜組織設(shè)計人文教育課程，實施目前世界上最先進的全面教育體系。我們將確保為學(xué)生們提供一流的優(yōu)質(zhì)教育，確保他們都成為社會歡迎的人才。因為只有當我們的畢業(yè)生都受到社會的歡迎時，我們的教改試驗才算成功。

    為了免除實驗班學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，本期學(xué)生將享受全額獎學(xué)金（減免學(xué)費，并每年補助每人一萬元人民幣作生活費）。

    為了確保教改實驗班順利進行，我們希望每位自愿報考的學(xué)生及其家長都能充分理解這項改革的意義和實際情況，并與每位學(xué)生和家長簽訂協(xié)議書，以確保他們參與教改試驗班完全自愿。

    南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位，才有真正的辦學(xué)自主權(quán)，才能推進我國現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，這是我國高教改革的必由之路。

    在中國高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步！有理想的同學(xué)，我們熱烈歡迎你參與這個實驗！你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷！

    2010年12月15日