華師大自主招生試題特色鮮明 書法題難倒考生

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    在上周舉行的“華約”、“北約”和華東師大三場自主招生測試當中，各種特色鮮明的試題頗讓考生們驚訝，其中不少試題他們以前從未碰過，甚至從未想到過，如書法題和要求考生反思教材的試題，他們在連稱被“烤糊烤焦”的同時，也表示“眼界大開”——原來高考還可以這么考！

    書法題難倒大批考生

    在各類考試當中，語文試題一直最受關注，上周末的“華約”、“北約”和華東師大三場測試當中，最讓考生印象深刻的倒是規模最小的華東師大測試。這張試卷分為四大塊內容：寫字題、思維題、文字應用題和作文，完全迥異于以往學生印象中的語文測試。其中，寫字題的題目是“請分別用正楷和你認為優美的字體書寫‘明月松間照，清泉石上流’。”

    雖然看似簡單，這道題還是難倒了不少學生，一名學生連稱“早知道考大學也要考書法，一定小時候就多練練了！”一名考生同樣懊惱地說，自己只是極其緩慢極其認真地把這10個字寫了一遍，但仍覺得不大理想；一名考生更是直接表示“無語”，想不通寫字和高考有多大聯系。不過，多位高中語文教師都表示很歡迎這樣的題目，“現在學生的書法水平是一代不如一代，整體逐年下降。以往高考作文題里有卷面分，考生書法漂亮可以多得點印象分，但把書法單獨拎出成題，以前并不多見，這是很有意義的事情，對于學生提高書法水平和語文興趣大有幫助。”

    華東師大的文字應用題也很有意思，其中一題是“如果你的朋友做了某件你不以為然的事，他還沾沾自喜，并問你的評價。請問你該怎么說才能既不說假話，又不得罪他呢？”此外還有一道“演講題”：“你要發表一個演講，主題是‘規則能夠變通么？’”一名考生認為，相比平時的語文測試，這份試卷考察更貼近社會和生活，更加實用。

    歷史題蘊含“反思教材”

    “北約”聯考的作文為：“無盡的遠方”和“無數的人們”，這是魯迅說的一句話：“那無盡的遠方，那無數的人們，都與我有關。”要求據此寫一篇700字到800字的文章。這和此前一天“華約”語文作文題關注社會熱點、要求寫論說文的取向不同。不少學生認為，兩大陣營的試題一家要求關注社會現實，一家要求彰顯學生“個性”，也體現了不同類型高校“自主招生”的特點，對于以后的學生報考很有指導作用。

    讓考生印象深刻的還有“北約”的歷史試題，其中有兩道題在一些教師看來甚至有些“離經叛道”，其中一道簡述題就是“談談你對中學歷史教材的看法”，一名考生笑著表示，要談看法肯定要從正反兩個角度來談，這道題也就蘊含著“批判中學歷史教材”的要求，對于自己和其他考生的眼界和反思能力的要求頗高。

    “各家自主招生的題目都太活了，我們準備的基本都沒考，考的又都是我們沒準備過的……”不少考生認為，自主招生突擊復習根本沒用，從這點上看對于減負是有點幫助。

    專家建議：

    自主招生應一年考多次

    復旦大學參與“千分考”的考生將于本周五至周日面試。“北約”聯合考試辦公室介紹，昨日考試結束后將統一組織集中閱卷，成績在3月送達各校。為了順利完成此次自主選拔錄取聯考工作，13所高校做了充分的準備。3月上旬，各高校還將分別組織面試，13校面試時間也會盡量錯開。

    “考試時間如此密集，自主招生過程中的聯考完全可以一年考多次！”21世紀教育研究院副院長熊丙奇建議，如果自主招生與統一高考、集中錄取脫鉤，自主招生過程中的聯考完全可以一年考多次。縱觀我國自主招生的發展，給人的感覺都是倉促，還有一些學校明確表示自己是“被結盟”。

    “北約”其他考題

    ■語文：

    10道選擇題：辨別字型，主要考察學生的基本功，要求學生選擇正確的詞語填空，選項主要是讓學生區分錯別字，比如到底是“果腹”還是“裹腹”；

    閱讀分析，題為《我們失去了與自然交流的語言》的文章，讀完回答問題，最后一題關于環境開發與保護的看法。

    古文閱讀，韓非子的文章，討論治國之道，為官清廉、嚴明法紀的文章，沒有斷句，要求學生添加句讀且翻譯；另有一篇宋朝周密的文章。

    ■英語：

    完形填空，有首字母和沒有首字母的各有一道完形填空；

    考試中沒有翻譯，共4篇閱讀文章，涉及人文社科學和自然科學，其中還有一篇科技論文，關于科研決策時用到大腦的哪一部分；最后一題為改錯題，10句話中，每句都有一個錯誤，包括拼寫、時態、定冠詞等錯誤。

    ■政治：

    材料分析題：根據錢學森的“沙理論”———利用日光、沙漠、生物、植物，將沙漠變為綠洲，創造財富，拉動當地經濟發展。請據此分析“沙理論”蘊含的哲學道理：“沙理論”帶動了經濟、社會、生物環境的三贏，請分析其中的原因。

    ■歷史：

    8個名詞解釋：辛丑條約、亞里士多德、楚辭、斯諾、啟蒙運動等。論述題：談談中國長城與大運河對中國歷史的意義。

    華東師大其他考題

    ■語文：

    思維題：1.請說出20種以上的“書籍”的作用；2.請用逆向思維談談：我看“狐假虎威”（200字以內）

    文字應用題：2.你的學校將舉行“師資風采”的節目，請寫一句宣傳語。

    作文（議論文）：《眼淚能夠清洗你靈魂的窗口》（1000字左右）