北大資源學院--2011年第一次教學研討會順利召開

    教學管理觀念的更新是教育教學改革的先導，沒有科學、先進的教學理念指導教育教學實踐，就難以形成生動活潑、富有成效的教育教學改革局面。校領導以及教學研發(fā)部深刻并清晰地認識到這個問題，并不斷為教學理念的創(chuàng)新做著各種努力。

    從上學期開始，北大資源學院便著力推進教學改革，新學期伊始，從一月份教學研發(fā)部的成立，到二月份全景式教學的研討以及“TEKH值”全新的人才培養(yǎng)理念的提出，再到三月份10級AH-LA班和10級軟件班全景式教學試點班的正式運作，這一系列的變化以及各項目組對教學改革的種種新思路促成了本次“追求卓越，突破創(chuàng)新”主題研討會的召開。

    3月26至27日，為期兩天的教學研討會在懷柔寬溝招待所舉行，來自項目組的11位老師對三月份的工作進行了詳細、深刻的總結，還根據本專業(yè)的特色與現狀，和大家共同分享了教學管理的新思路、新想法。

    會議伊始，賀校長引經據典，為大家做了精彩的會前動員。緊接著，戰(zhàn)略咨詢委員會秘書處秘書長王碧波老師圍繞“TEKH值”進行了“良好習慣的養(yǎng)成對學習、情商提高的作用”的主題演講，闡述了習慣、學習、情商三者之間的關系，對學生在校及參加工作之后的影響，及“TEKH值”在教學管理中的具體實施方案。演講后，大家就提高學生“TEKH值”的觀點進行了深入探討，對其又有了新的認識和理解。

    會議中，兩個全景式教學試點班負責人崔輝和葛那佳老師，分別對實施全景式教學以來班級獲得的經驗和取得的成果作了階段性匯報。她們介紹了10級軟件班和AH-LA班在實施全景式教學模式之后發(fā)生的種種變化——班級由散沙變成有靈魂的團隊，學生由之前的被動學習變成了主動學習，教師積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同商討更有效的教學方式以及管理模式等，這些都為全景式教學模式的推廣積累了寶貴經驗。其他項目組也在本次研討會上提出了一系列的教學創(chuàng)新思路，表示將陸續(xù)制定符合各自專業(yè)的全景式教學方案，形成合力，最終使全景式教學模式在全校范圍內得到實現。

    通過本次會議，各項目組對全景式教學以及“TEKH值”理論有了更深的認識，分享了更多、更新的教學管理理念，明確了下一步教學改革的目標。創(chuàng)建中國最好的應用型大學是學校的目標，如果將這一目標分解，各項目組的目標就是把各專業(yè)辦成全國最好，培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的、最受社會和企業(yè)歡迎的應用型人才。要實現這一目標，就需要我們每一個人不斷突破，不斷創(chuàng)新，為自己設立更高的追求目標。每個項目組在追求卓越的同時，就意味著北資在不斷創(chuàng)新改革。通過本次“追求卓越，突破創(chuàng)新”教學研討會，北資的教學改革之路將書寫新的篇章。