北大資源學院滿師(汽車檢修)專業教學特色

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    「教學和師資」

    教學特色

    滿師專業（汽車檢修）參照德國州教育部長聯席會議（KMK）制定的汽車技術職業教育教學大綱，借鑒德國汽車職業教育理念和培養模式，選用德國成熟的汽車機電技術教材和實訓方式，將汽車機械電子技師應具備的專業基礎知識和操作技能，分解為14個學習模塊，在每個學習模塊中突出至少15個專業知識點，這些知識點都是實際工作崗位對汽車機械電子技師的基本要求，包括傾聽客戶抱怨，技術咨詢，接修檢測，專業工具和儀器設備操作，功能系統，故障診斷，維修保養，性能檢測，場地測試，路試和費用結算等。滿師專業的每一節理論課，均明確地圍繞汽車總成或子系統的一個或幾個專業知識點展開教學。

    遵循職業教育行之有效的“全景式”教學法，滿師專業在第一學期至第五學期均安排了《整車拆裝實訓》課程。該課程讓同學們在模擬實際工作場所的環境中，圍繞實車，以團隊（小組）協作的方式進行操作，學習拆裝汽車的各個總成或子系統。通過該課程的學習，使同學們在第一個學期結束時，就有一定的拆裝實車主要功能部件或子系統的能力，而且這種能力在每一個學期都能得到明顯的提高和擴展，從而增強同學們的學習興趣、專業自信心和職業情商。

    滿師專業堅決貫徹落實學校增強學生智商、情商和溝通能力并舉的教育理念，引入《滿師卓越計劃》課程。在《滿師卓越計劃》課程中，學生們根據已學過的專業知識和掌握的操作技能，選出自己特別感興趣的知識點，再借助于項目組教師的指導，利用實訓室豐富的儀器設備和專用工具資源，自己動手，加深和加寬自己的專業興趣點和操作技能，實現同學們各自在感興趣的專業知識點和操作技能上的“卓越”，讓優秀的學生更加優秀，并影響帶動其他同學的學習熱情和職業情商。

滿師專業既精通理論又能嫻熟操作的雙師型外教言傳身教

滿師專業08級同學在發動機大修實訓課中檢查易損件的繼續可用性

滿師專業10級同學在四輪定位儀上檢測并調整車輪定位參數

滿師專業10級同學在第二期就可比較熟練地拆裝自動變速器

滿師專業09級同學拆裝并檢測雙頂置發動機凸輪軸組件

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