扶持+規范，職教提升“藍領”價值 北京理工大學繼續教育學院

    扶持+規范，職教提升“藍領”價值

    職業教育讓很多孩子有了一技之長，可發展中卻遭遇很多“不平等”。政府能否加大對職教的扶持力度？如何讓民辦職業教育更規范？

    ——人民網網友藍杉、紫薇在“我替網友問代表委員”調查中提問。

    鼓勵社會力量發展職業教育

    “中國經濟已到了轉型的關鍵時刻，勞動力素質必須同步提高。”全國人大代表、四川成都藝術職業學院院長余開源指出，職業教育要加快培養現代制造業、現代服務業緊缺的高素質、高技能“藍領”；民辦職業院校對人才的市場需求反應更為靈敏，在服務經濟社會發展方面的作用日益顯著，國家應細化相關政策，鼓勵社會力量發展職業教育。

    “據我了解，2012屆高等職業學校畢業生半年后的就業率為89.6%，逼近本科畢業生的就業率。民辦院校辦學模式靈活，市場缺什么人才，就開什么專業，教學內容注重實踐操作，學生就業率更高。”余開源說。

    “職業教育成功與否，畢業生就業數量和就業質量是硬指標。”余開源說，要持續提升這兩個指標，讓更多孩子自信地步入“藍領”職業生涯，成功地立足于社會，讓企業獲得更多優質勞動力，讓國家產業轉型升級獲得必要的人力儲備，職業院校必須持續深入地進行教育教學改革，以現代產業的現實需求和發展趨勢為依據，優化專業設置、更新教學內容、創新教學方法、深化校企合作和工學結合。

    余開源認為，當前職業院校的發展還面臨很多困難，比如校企“供需”對接失準、教育資源缺乏等問題。“職業教育投入周期長、獲益慢，在勞動力人口不斷減少的情況下，這一行業對民間資本缺乏吸引力。”余開源建議，國家應給予職業教育更多財稅優惠政策，在調整辦學方向、提供市場信息方面增強引導與服務，鼓勵社會力量興辦職業學校，逐步形成“政府主導、依靠企業、充分發揮行業作用、社會力量積極參與、公辦與民辦共同發展”的多元辦學格局，提高職業教育的整體辦學水平。

    “不過，鼓勵民辦職教的同時還要嚴把準入關，不能租個房子就開辦學校。那樣的話，學生受教育的權利得不到保障。”余開源說。

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