高考選專業 學前教育專業報考指南

　　熱門分析：心理學研究證明，一個人后天諸多性格品質等，主要是在3歲左右形成的。國內外教育界目前均十分重視對兒童的早期教育，有學者甚至宣稱，一個人一生中到底能否成功和有多大成就，早在他上小學之前就已基本決定了。而且，調查表明，對兒童的投資越來越成為各家庭最主要的投資之一。因此，學前教育專業就業前景十分廣闊。

　　考生類別：文史類、理工類。

　　就業前景：主要到托幼機構從事保教和研究工作、學前教育行政工作以及其他有關機構的教學、研究工作。

　　學前教育專業畢業生就業分布統計：

　　中小學及其他教學單位：55.41%

　　錄取研究生：14.86%

　　高等學校：16.22%

　　其他事業單位：1.35%

　　民營及私營企業：2.70%

　　出國：1.35%

　　部隊：4.05%

　　國有企業：4.05%

　　畢業生應具備的能力：具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創編與技法。

　　主干學科：教育學、心理學。

　　有下列疾病或生理缺陷者不能報考：色弱者;色盲者;不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線、字母、數碼、幾何圖形、信號燈者;兩耳聽力均在3米以內或一耳聽力在5米另一耳全聾者;嚴重口吃者;口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發音者;行路步態跛行者;著裝后脊柱側彎，駝背者;面部有較大面積(3厘米×3厘米)疤痕者;血管瘤、白癜風、黑色素痣者;肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者。

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