人大蘇州校區(qū)人文社科前沿講座第五講 王建平論符號(hào)學(xué)與文化研究

 　　人大蘇州校區(qū)人文社科前沿講座第五講 王建平論符號(hào)學(xué)與文化研究

　　4月10日，王建平教授應(yīng)邀來(lái)到蘇州校區(qū)，為同學(xué)們帶來(lái)人文社科前沿系列講座第五講——符號(hào)學(xué)與文化研究。

　　講座主要圍繞符號(hào)學(xué)與文化的關(guān)系展開(kāi)。講座一開(kāi)始，王建平教授用一張簡(jiǎn)單的圖畫，吸引了大家的注意，并引發(fā)大家對(duì)這幅圖含義的思考。接著，王建平教授從三個(gè)方面剖析符號(hào)學(xué)與文化研究這一主題，先從符號(hào)學(xué)基本原理講起，介紹了符號(hào)學(xué)領(lǐng)域的各大流派及代表人物和觀點(diǎn)，細(xì)致地講解了共時(shí)性原則、符號(hào)關(guān)系原則、任意性原則、線性原則等符號(hào)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，呈現(xiàn)出跨學(xué)科性的符號(hào)學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)及基本內(nèi)容。隨后，王建平教授從文化研究之一的語(yǔ)言學(xué)角度，以及從文化系統(tǒng)形成的過(guò)程和影響因素的角度分析了符號(hào)學(xué)與文化的關(guān)系。講座中，王教授用大量的圖片和文字信息闡釋了符號(hào)學(xué)在文化研究中的運(yùn)用，將理論知識(shí)的運(yùn)用以案例的形式展現(xiàn)出來(lái)。

　　整場(chǎng)講座采用大量視覺(jué)案例，深入淺出地講解英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言符號(hào)學(xué)和文化符號(hào)學(xué)三者之間的關(guān)系，既有知識(shí)性，又有實(shí)踐性，其中也充滿趣味性，同學(xué)們受益匪淺。

　　王建平博士，中國(guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系教授，博士生導(dǎo)師，常務(wù)副院長(zhǎng);曾任加拿大渥太華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、美國(guó)西密執(zhí)安大學(xué)富布萊特訪問(wèn)學(xué)者，香港大學(xué)歷史系高級(jí)研究員，山東大學(xué)講座教授，兼任世界美國(guó)研究學(xué)會(huì)理事、中華美國(guó)學(xué)會(huì)理事、《外國(guó)文學(xué)研究》雜志常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域?yàn)槊绹?guó)文學(xué)與文化批評(píng)。